彦将整理书籍放书柜，整理房间，舒畅。
正准备喝东西候，推门入，毫拘束摇摆异！
彦
【**教师，点素质？】
佐藤老师
【怎，周末休息间，百忙抽空况呢，热爱教育怎**教师呢。】
彦
【真失敬，走吧？】
佐藤老师往沙坐，
【呀，气热，休息吧，口渴，拿点喝东西吧。】
彦取瓶饮料扔
【路慢慢喝吧，慢走送。】
佐藤老师
【谁走？】
彦
【**教师，闲慌赖！很做知！】
佐藤老师脸诡笑，
【很？......什？见？做？】
彦抵御【货老师拳！】法，
【怎？】
佐藤老师才恍悟
【哦！，找像！】
彦
【高数准备分数威胁帮干什？】
佐藤老师
【像卑鄙？滥职权。】
彦
【句话嘴吐点服力。】
佐藤老师笑笑，扶眼镜，
【彦，身体什异常？】
彦识佐藤老师话话，依装糊涂
【？十分健康，谢关！】
佐藤老师
【再装糊涂话，别怪期考试分数给打折扣。】
彦
【吧，知什？】
佐藤老师
【关长呢，态度？】
彦
【必其态度？】
佐藤老师突声
【土御门......。】
佐藤老师话音刚落，彦黑影佐藤老师身冲，向彦冲击。
彦连忙识躲，才反应方竟灵体。
彦佐藤老师，
【干什？】
佐藤老师
【果，灵觉苏醒吧？】
彦
【知灵觉？灵体怎回？】
佐藤老师喝口饮料，
【嘛，别知太，麻烦真桩接桩，反正件与关，果，真干，灵觉应该正常觉醒吧？难感觉点身体异常？】
彦
【什特别方，除灵觉外，身体什适。】
佐藤老师
【啊，嘛，或许虑，父亲薄弱灵觉，觉醒灵觉理，灵觉比父亲强，外界干扰占很因素，灵觉影响知，懒知，挺舒服追究法，件先，张扬灵觉件，灵觉并象简单，果太儿戏话，定送命。】
，佐藤老师口喝掉剩饮料，将饮料瓶往桌放，
【打扫拜托，办点，先走。】
彦佐藤老师离，将饮料瓶丢垃圾袋。
佐藤老师彦进入候接触，气性格让彦放理防御网，见始彦感觉方并隔阂，交流比师更像朋友关系，佐藤老师各方帮助彦，让彦十分感激方。
彦虽很千话，突与佐藤老师划清界限，期末统考高数稳稳挂红灯，范围内，考虑千建议吧。
正彦准备换身衣服候，却沙留两张票，佐藤老师留，旁边字条
【少！向青春进吧！温泉三免费招待票，包吃包住哦！叫爱，**，未婚妻，奔向阶段吧！】
彦将字条扔，
【奔头啊！】
向两张票，，将票受裤口袋，换身衣服门。
，彦部团。
部长依坐电脑摆弄什，琏正享受悠辱骂，嘛，经佐藤老师折腾，彦已经力吐槽，倒让，纳举。
纳墙角焉书，像什，纳疑十分奇怪象。
彦正话候，却哀音纳身，随停进彦身边书柜，像证明什。
彦走，
【纳，怎？】
纳眼彦，
【。】
书递，本描述偶构造书，介绍各通机关控制偶方法细节，并且连制方式清清楚楚，封并书名，扉页印【翠柳坊】字体，应该【翠柳坊】提供参考资料。
彦
【怎？】
纳
【觉奇怪？什偶师拼命让偶，且偶制机关，什让灵体直接进入偶呢？让灵体进附体，论什简单做吧？难历代偶制者灵觉？】
彦部长，并注边，便
【让哀音尝试附体控制物体？】
纳
【已，让哀音尝试附体附体控制限度，感觉本书者描述违感，拼死使偶，什？】
彦
【做知，工部边应该少材料吧。】
纳
【觉借给？城市，哪弄木头。】
彦笑笑，
【别纠结，张温泉票，放松？反正知给谁，？】
纳结果票，
【明？正间，放松吧。】
正，悠突走
【张票！张，今早佐藤老师候塞给，准备约陪呢，正准备撕掉。】
彦【混蛋真两准备，此举，悠感兴趣并，纳。】
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
正，琏凑，
【私通！抛跟部长！部长！】
部长
【别，明空，爱怎闹怎闹。】
彦
【抱歉，两枚票已。】
琏
【票给！】
悠
【，票给渣滓污染温泉空气已。】
拦冲向彦琏。
彦耸耸肩
【爱莫助。】
琏
【哼！姐入浴定，点难倒，掏钱买票！】
彦
【点错吧？】
悠抓琏，脸微笑
【咬紧牙关！】
伴随声惨叫，琏部室滚门外。
温泉旅决定。
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