何沐平拿支铅笔，塞儿，宽掌握住儿胖，引导始写字。WWW.tsxsw.COM
快长胖墩何孝，真邪坐爸爸怀，纪孩难镇定认真，跟爸爸，纸写——。
候何沐平怀疑儿穿越者，因四岁儿很喜欢玩，却习莫名爱。固玩闹候很疯很调皮，将带进房，教写字，给读听候，显认真。
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别孩知，反正何沐平清楚知，直初听话习坏孩。初进入寄宿校，什够玩，才聊习。聪明，性坚韧，业倒很功。
儿喜欢听深省故，许并明白其思。喜欢拿根本长握笔。何沐平听外朋，外早期教育，老师长求，禁止教孩写字，因孩太，育，健康。
何沐平知老外懒惰找理由，码级课程，周课程dne，周二课程dne，周三课程dne，周四课程dne，周五，嗯，朋跟老师踏青。
何沐平穿越儿级什？
哦，何沐平记邻居孩，级写三千汉字，简单英语。1000内四则运算做，且每午被长强迫习钢琴。
何沐平音乐儿童走，记很清楚，直初二候，才劲弹真正重音，10岁，甚至摁钢琴木头琴键，指因按键太太正规，结果变弯曲。
指因超变化，儿童期回忆。，很罢。
儿很争气，候带玩玩，即使四岁儿认识少字，却喜欢很图画。
知三字经真正义，儿已经够背诵半三字经段。据，秀芳姨娘准备四五经，等稍点再习。
何沐平排斥儿习四五经东西，认，教育，四五经至少提必修课程，类似思品德课高度。，巨玩笑。候，觉穿越受教育太程式化、功利化、强迫化。先孩权利选择喜欢东西，单单已经“芜存菁”、“言”教育内容，够让受。
候觉，老外教育却愚蠢厉害，基本老外慵懒低智商标准，适合聪慧勤快。见教育体制，教育被骂几十，由。
，何沐平觉，教育教导材，才。偏旁部首区别，差别吗？
，材义很简单，需xxxx建设做砖瓦，需什特殊法，建筑师怎摆放，怎呆。才，通礼仪、晓进退、知荣辱、识世兴衰。教导，才算，块木头。
，尽管何沐平很忙碌，儿准备量教育资料教育计划。引导孩习什，更让儿选择习东西。
讨厌强迫别接受什，喜欢别强迫让接受。君，几乎掌控世界高权力，存况。，难舍血脉结，希望够民提供，让由选择。
谓，果千篇律，模刻，点思。，外候，论间，甚至矛盾冲突，却拧股绳，互相长城。
“陛，让陪太，您歇儿。”杨秀芳温。
婚身材稍稍显丰腴，股熟知性性气质更明晰。
何沐平什，儿已经反：“爸爸，爸爸。”
何沐平莞尔笑，杨秀芳奈状，：“平少陪，今跟玩玩。”
虽玩，儿已经拿铅笔，轻轻脚纸写七八“”两字。
杨秀芳瞧温馨，走，摸摸何孝头，问：“，知两字什思吗？”
儿抬脑袋，双漂亮眼睛姨娘，：“知，知。”
何沐平倒奇怪，问：“怎知两字思。”
儿稚气：“咱处两字，两字咱思”
何沐平哈哈笑，搂儿：“错，两字咱。咱却住方。”
儿疑惑：“住方？”
“两字代表，两千万平方公，民五万万，与咱或形貌类似、或，语言类似、或胞，共居住”
何孝虽聪慧，却数1000，数字概念，实际超百数字虽感觉，并直观冲击力。
“。”太殿似懂非懂。
何沐平笑：“皇室孙，保护两字存。活，辈逃脱两字羁绊，今习、刻苦皆两字今千百兴衰。奋斗世，住两字组庭兄弟姐妹幸福安乐。”
何孝聪明绝顶，举反三，问：“爸爸忙，做吗？”
何沐平点点头，亲口儿白嫩脸蛋，：“催，爸爸奋斗，两字。”
何孝嗯声，：“将跟爸爸吗？”
何沐平并很快回答，先问：“跟爸爸吗？”
太殿呵呵笑：“爸爸厉害，爸爸做，厉害，跟爸爸厉害，做厉害。”
何沐平温柔抚弄儿脑袋，：“选择让悔。值让声付业。”
何孝纪太，听懂父亲思，甚至许，父亲“死亡”，终两字代表主，才知负担才知，父亲两字付，底。
何孝白苍苍，儿、孙问：“否做准备，两字，付？”
，何沐平代存义，便何孝此歪歪扭扭纸断写两字——。
儿纪，贪吃嗜睡纪。精力限，稍稍认真困乏。杨秀芳唤菘姬、菊姬将太殿送回房间睡。何沐平却孤零零站院，漫星斗呆。
今儿话，与其提交代儿接旗，再次给明志。
已经逐渐认清。怀念刚刚世界，副担惊受怕，却仍旧带张定远干兵丁，民族再沉沦搏杀。候裳儿像麻雀，候汽车碾碎身躯。
，拥万疆土、百万雄师，甚至超越代宇宙飞船、规模杀伤性武器坐镇。卑微身躯，变化。徒捏弯钢筋，世界每属领土角落。
甚至今清晨醒，正浮半空，三位娇妻却安躺床甜睡。
荒野，郁结难纾解，努力双掷，却跟超级赛亚光波。很迷茫，系统给答案，问裳儿。
已经算类，很清楚。
“底谁？”强烈安预感让何沐平难入睡。力量越越，似乎已经渐渐触摸丝丝真相边缘。未完待续。