由确定各任务，周六周两间，胡闹帮团体孩忙活。别帮纪孩，世政军，政方军方涉猎。，量非般。
胡闹李朝阳任务联系挂靠校，及落实高考辅助资料编写员。两件难，代，胡闹李朝阳半孩，做实困难。至少听儿，反应觉俩孩瞎胡闹。
胡闹李朝阳商量番，挂靠校选择胡闹爷爷奶奶北，编写资料员直接找教工院儿讲师教授。胡闹并找爷爷奶奶联系北挂靠宜，通李朝阳关系直接找北校长。李朝阳，校长热，听俩挂靠编写高考辅助资料，却楞半神，显位校长通俩孩折腾干什！
校长很清楚李朝阳世背景，且儿算什坏儿，既孩愿折腾，愿送顺水。便儿必须批准，才点头挂靠北。其实思，回跟，，沟通，边儿才儿。
“儿点难办啊，回跟儿，知。跟，咱路跟沟通。”回候胖李朝阳皱胖脸点愁。
胡闹点点头：“儿点棘，咱其准备工全部做。候肯通，咱立刻实施。”
李朝阳琢磨，两便目标放编写员身。
实话，其实编写本高考辅助资料凭借胡闹本，完全**完。跟智慧什太关系，辈见识数教辅助材料，知编写东西窍门哪，何简练效。更何况，辈参加高考曾研究历考试试卷，连恢复高考份试卷曾放，其试题虽模糊，印象，知其难易程度范围，真编写，比名师教授效果。
儿胡闹显愿头，管龄，风险，合适做。
胡闹李朝阳教工院儿找几平常比较熟悉讲师教授，听，俩孩思瞎折腾。若换纪点儿，或许真，俩孩儿，信服力降低。
胡闹李朝阳候考虑况，便耐性仔细劝，知谁儿给通胡闹爷爷奶奶，连吴凤娇胡振华夫妇俩知。
胡闹回。爷爷奶奶父母四专门询问件。胡闹知儿根本藏住。便跟遍儿。听。弄明白孩折腾什。儿搞什高考辅助资料啊。吴凤娇坚决持反见。胡振华因震儿解更深刻。间表什见。至胡闹爷爷奶奶则相窥。早知宝贝孙与众。思维思考方式异龄。回知兴什念头干儿。
胡闹愿解释太。因压根愿儿沾。跟解释遍儿。态度问题十分。
转眼。两。星期候。胡闹团体再次聚集。观点相。儿几孩干真点难度。李朝阳候表讲话。**教导坚持底胜利。越困难。咱越应该努力克服它。争取胜利。
李朝阳鼓舞军。胡闹边阐述策略。帮孩并因难度泄气。本帮怕怕孩。既兴趣。什它给干。
经番懈努力。准备工已经完。包括编写材料员。宣传报。印刷场全部联系安排位。剩点头。儿马落实。
帮孩果十分豪。愿关键刻卡住。便纷纷鼓族力量跟沟通件。
庆节刚几，消息。
放，胡闹回候，外外公外婆。外公香山静养很少走，连亲很少走，儿突免让胡闹惊诧。转念，胡闹预感跟折腾件关系。
“外公外婆，怎。”胡闹笑放书包，外婆却已经朝夏雪招招将搂进怀。胡闹走向外公边，却扑进怀撒娇，倒外公很严厉，与外公相处程，孩待，必外公感觉。
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“怎，外公外婆嘛？外婆宝贝孙雪啊。”外婆故拿话挤兑胡闹，胡闹连忙装吃醋模撒娇：“外婆偏，孙忘孙。”
外婆乐直笑。
胡闹爷爷奶奶班，胡振华夫妇俩。俩显已经陪胡闹外公外婆聊很长间，儿知什原因，埋怨胡闹。
胡闹外公笑：“闹闹啊，，爸妈急。折腾儿跟，怕捅什漏，，才给搬治治嘛。”
胡闹傻笑，抓抓头：“怕越解释越担。”
外公摆摆笑：“，爸妈边已经跟。啊，件告诉，已经点头答应儿，做谨慎点，特别涉及东西，定师名。”
胡闹知外公知赚钱，即兴奋连连点头：“定注。”
外公笑朝胡闹招招，待胡闹凑，便轻轻摩挲脑袋笑：“挺折腾，拉帮回闹，老战友头疼坏。负责高考，跟抱怨，几知接少关儿电话，答应困难。儿许次，例。”
胡闹点头，却，次例，次容易。