“正常招工，早九点班，晚五点班。工方给提供住宿食堂，员工伤害？”
李易问众，按照正常工算。
“怎伤害？东主啊，像李庄，庄户幸福。”
脑袋直懵黄礼被风吹，舒服少，羡慕李庄庄户。
“早九点班，晚五点班？哪等儿？”
姚崇嘟囔，随即错话。
庄户正般每干八活儿，包含吃饭间。
工，准干六活儿。
长允许，故，走神，非死即伤。
李易点头：“诸位知庄户休息找轻松做，比打扫卫。
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提供工环境越舒适，员工越愿呆，呆保证工。
另方讲，剥夺员工活间。
给工钱按照每计算，明明工八赚钱，因呆工点，额外加班。
庄，互相见，否惦记工方？”
李易干，办公方修叫愿回。
员工打台球，打打聊工况。
便公司重员工互相交流，工间交流放班。
聊、玩，灵感，赶紧方处理。
属另模式企业社区，或者企业社区延伸。
员工企业社区工，孩社区校念书。
房租企业，购物企业超市。
切围绕企业，限制住。
非工间，主被况企业加班。
众相觑，仔细琢磨，理啊，比等。
吃饭、泡澡、按摩候，保证政内容。
究竟哪？并未觉被压迫，反倒十分愉快。
“李郎，般做？”
永穆公主员工，，挑煤油灯给灌木修剪枝杈，正符合李易话。
止庄户，帮忙。
李易眼睛玩耍孩：“，因百姓干活余，其娱乐活。
洗澡费劲、病耽误间、做饭耗耗钱、舒适住宿环境。
等等方加，超正常工。
工环境享受，钱，关键干什？
等社展定程度候，力强，愿被束缚。”
李易知许喜欢公司，工资跟别业边，带住公司问题。
各娱乐设施，节省钱嘛！
！达反，卖给？
“唉！”张九龄叹口气：“真喽！吾等朝廷重臣，每琢磨朝堂政，乃吾求！”
“吾亦！”几声。
“，努力！”黄礼激，朝堂重臣啊。
“玩儿什？”柳冲倒激，灯突亮，专门照造沙滩。
群孩，孩忙碌，男孩摆弄，刀、矛、弓……
儿拿走，儿摆。
奇，娃娃睡觉，精神。
往边走，李易声：“别，，孩全停，等走，孩像。”
“何？”柳冲。
“力认知问题，孩知比，互相间够交流。
遇，怕哪方。
认知问题取决教育，堂教育、庭教育。
堂方，至少鼓励，求老师孩角度。
庭教育目法改变，孩愿内秘密暴露。
，孩觉定嘲笑做，即便话。”
李易儿童教育儿童理角度阐述。
“哦，？”柳冲点头：“究竟玩儿什？”
“，知玩啥！战争敌双方打仗，孩负责医护与勤，男孩指挥士兵战斗。
方代表其方，比吐蕃或突厥，方必代表唐。
终结果已经明确，唐必胜。
智商降低孩程度，接受。”
李易早宝宝玩游戏，沙堆堡垒、城墙。
红色唐兵，乱七八糟颜色代表敌。
寻常很笑，孩却认真。
投入进理解，别打扰。
“唐保证胜利？”黄礼觉伙爱。
“必须胜利，唐将领战死，被俘，叫抓，死。帅旗倒，死战退。”
李易肯定，允许被俘虏。
历史，候单副护张知运，因姜晦投降降户，命武器给降户。
降户叛变，张知运给抓，张知运被救回，结局死。
坑方将领姜晦反啥儿，李易找机给收拾，辈别再官。
今张知运活呢，继续河东统兵，姜晦害，力强呢。
此期唐将领厉害，且玩将外军命受段。
刻分析敌双方形势，逮机带兵打。
宋璟反，李易支持。
“赢喽！赢喽！”孩突传欢快叫喊声。
互相间拍巴掌庆祝，像真帮唐谁给干掉般。
李易露笑容：“爱主义教育，娃娃始培养。
朝廷，敢拼命百姓。
令寒并非补给缺少，明明打胜仗却给予指责降罪。
怕将士获胜利，朝廷反向敌卑躬屈膝。”
李易目光扫视圈，宋璟脸停留刹。
“辎重充足，其……问题。”
宋璟表态，进团儿，更怕连团儿进。