科举考试七午,振州蒙蒙亮,船队路,兑换两艘游艇冲给提供新带回适合本物。
船队转向,台湾岛,部分放。
放经处理,甚至苗。
李易求召朝,跟永穆公主兰吃完菠萝,回头便整理材料写报告。
写完叫抄,省点打印纸点,兑换船很长间,兑换打印纸油墨算次性消耗品。
桃红、青松等负责誊抄,全楷写,字写,页纸全废。
“因唐外贸易展,唐内货币升值况,朝廷业进补贴,货币流通减少……”
李易待众完报告,站屏幕讲解,堆图形箭头,指向关系。
棒指:“造况原因方,基础类产品附加值够高,百姓新务接受理解认程度低、物流展速度慢各产品产速度……”
李隆基与群臣认真听,甚至拿铅笔报告纸空白处记两。
“保障存必须品粮食、肉、蛋等低价供给朝廷补贴政策摇,力推深加工业。
转变民众消费观念,必须杜绝铺张浪费,宣传艰苦朴素精神与享受活矛盾……”
李易继续讲,至少两才内容完。
便此刻唐朝正常方式,众习惯,阐述观点此法。
李易提具体内容,衣服款式尽量,副食产品类增加,具备经济实力提供购买奢侈品便利。
精神文明主干、物质文明基础、宣传教育辅助,推物资流通与货币流通。
白让钱买漂亮鞋,,价格贵。
钱鞋坏补,丢,咱暂经济条件差,咱通努力奋斗改变。
再具体点,补鞋未必难,怎办法,让坏补鞋比新鞋。
“怎让坏鞋比新?”
宋璟听李易讲具体,觉李易谎。
知技术叫织补,少,确实错,鞋呢?
“准备,随便找,点修鞋势。郑师傅,进。”
李易向门外喊,郑绅凛拿三套修鞋工具进,套修皮鞋,套修布鞋,套修草鞋。
每鞋拿两双,新,草鞋做很双,随便给穿。
众:“……”
太随便,随便郑绅凛给喊,整船队技巧厉害,其差坐镇李庄各工坊研究技术呢。
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李易拿剪刀双草鞋:“草鞋拇脚指头方容易被顶,左右脚脚踝处内外帮易断,处理。”
拇指方剪,鞋内帮另外帮连接处剪断。
众点点头,表示明白,疼双鞋。
“郑师傅,虽初者,,处理。”李易郑绅凛吩咐。
众再次:“……”
郑绅凛朝周围笑笑,与熟悉,身份高。
拿草鞋,拇指破损,拆掉点,始其草绳进连接,打密集扣。
话,结实程度比坏候低。
打扣,破,拿草绳位置始回穿插编,很快朵梅花。
继续顺鞋往编,编梅花枝,直延伸外脚踝断位置,重新连接。
另鞋朝内脚踝断位置连,给接。
双鞋给感觉比新鞋,若非,谁补鞋?
李易拿双皮鞋,等,姚崇口:“必,新鞋留穿吧!少修补?”
其表支持姚崇话,工匠,艺做双更鞋?
李易听姚崇,皮鞋给剪口,双皮鞋位置口。
姚崇瞪眼睛,李易笑笑:“姚相莫急,且。”
郑绅凛接鞋,坏位置,掌鞋缝纫机口缝,垫皮,漏。
右脚鞋名指方两厘米竖口,左脚拇指厘米横口。
怎舒服,瞅,‘绣’花?
郑绅凛包掏啊掏,掏皮制花,选两儿,分别比量坏方另鞋坏方等位置。
比量,胶给粘,称。
“管新鞋图,旧鞋修补,便利贴儿,草鞋布鞋阵线牵住。
让追求,叫经济条件留新东西,简单方便,价钱低。
衣服,产东西赚钱,各造型图桉、比例。
产本若二分钱,零售五分钱,间利润产。
包括使纽扣,木头、陶瓷、劣等玉石纽扣灵活变。
木头便宜,什木头,沉香木贵,陶瓷玉石亦。
活方部分,其实愿具体。”
李易真话,拿东西属技巧,例,百姓懂举反三。
:“……”
再次鄙视,愿,甚呢?
“易,老夫讲,老夫衣服,立领衬衫,左右袖左右衣襟,各颗扣,往哪扣?”
毕构顾朝堂礼仪,官服解,白衬衫,让李易扣。
“军衣,且更,别处扣丢,剪补,记。”
李易奈,剪刀放,示郑绅凛离。