科举考试七午，振州蒙蒙亮，船队路，兑换两艘游艇冲给提供新带回适合本物。
船队转向，台湾岛，部分放。
放经处理，甚至苗。
李易求召朝，跟永穆公主兰吃完菠萝，回头便整理材料写报告。
写完叫抄，省点打印纸点，兑换船很长间，兑换打印纸油墨算次性消耗品。
桃红、青松等负责誊抄，全楷写，字写，页纸全废。
“因唐外贸易展，唐内货币升值况，朝廷业进补贴，货币流通减少……”
李易待众完报告，站屏幕讲解，堆图形箭头，指向关系。
棒指：“造况原因方，基础类产品附加值够高，百姓新务接受理解认程度低、物流展速度慢各产品产速度……”
李隆基与群臣认真听，甚至拿铅笔报告纸空白处记两。
“保障存必须品粮食、肉、蛋等低价供给朝廷补贴政策摇，力推深加工业。
转变民众消费观念，必须杜绝铺张浪费，宣传艰苦朴素精神与享受活矛盾……”
李易继续讲，至少两才内容完。
便此刻唐朝正常方式，众习惯，阐述观点此法。
李易提具体内容，衣服款式尽量，副食产品类增加，具备经济实力提供购买奢侈品便利。
精神文明主干、物质文明基础、宣传教育辅助，推物资流通与货币流通。
白让钱买漂亮鞋，，价格贵。
钱鞋坏补，丢，咱暂经济条件差，咱通努力奋斗改变。
再具体点，补鞋未必难，怎办法，让坏补鞋比新鞋。
“怎让坏鞋比新？”
宋璟听李易讲具体，觉李易谎。
知技术叫织补，少，确实错，鞋呢？
“准备，随便找，点修鞋势。郑师傅，进。”
李易向门外喊，郑绅凛拿三套修鞋工具进，套修皮鞋，套修布鞋，套修草鞋。
每鞋拿两双，新，草鞋做很双，随便给穿。
众：“……”
太随便，随便郑绅凛给喊，整船队技巧厉害，其差坐镇李庄各工坊研究技术呢。
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李易拿剪刀双草鞋：“草鞋拇脚指头方容易被顶，左右脚脚踝处内外帮易断，处理。”
拇指方剪，鞋内帮另外帮连接处剪断。
众点点头，表示明白，疼双鞋。
“郑师傅，虽初者，，处理。”李易郑绅凛吩咐。
众再次：“……”
郑绅凛朝周围笑笑，与熟悉，身份高。
拿草鞋，拇指破损，拆掉点，始其草绳进连接，打密集扣。
话，结实程度比坏候低。
打扣，破，拿草绳位置始回穿插编，很快朵梅花。
继续顺鞋往编，编梅花枝，直延伸外脚踝断位置，重新连接。
另鞋朝内脚踝断位置连，给接。
双鞋给感觉比新鞋，若非，谁补鞋？
李易拿双皮鞋，等，姚崇口：“必，新鞋留穿吧！少修补？”
其表支持姚崇话，工匠，艺做双更鞋？
李易听姚崇，皮鞋给剪口，双皮鞋位置口。
姚崇瞪眼睛，李易笑笑：“姚相莫急，且。”
郑绅凛接鞋，坏位置，掌鞋缝纫机口缝，垫皮，漏。
右脚鞋名指方两厘米竖口，左脚拇指厘米横口。
怎舒服，瞅，‘绣’花？
郑绅凛包掏啊掏，掏皮制花，选两儿，分别比量坏方另鞋坏方等位置。
比量，胶给粘，称。
“管新鞋图，旧鞋修补，便利贴儿，草鞋布鞋阵线牵住。
让追求，叫经济条件留新东西，简单方便，价钱低。
衣服，产东西赚钱，各造型图桉、比例。
产本若二分钱，零售五分钱，间利润产。
包括使纽扣，木头、陶瓷、劣等玉石纽扣灵活变。
木头便宜，什木头，沉香木贵，陶瓷玉石亦。
活方部分，其实愿具体。”
李易真话，拿东西属技巧，例，百姓懂举反三。
：“……”
再次鄙视，愿，甚呢？
“易，老夫讲，老夫衣服，立领衬衫，左右袖左右衣襟，各颗扣，往哪扣？”
毕构顾朝堂礼仪，官服解，白衬衫，让李易扣。
“军衣，且更，别处扣丢，剪补，记。”
李易奈，剪刀放，示郑绅凛离。