“校实办法待！办法安读书，搞乱七八糟，耽误间，已经递交退。”润东哥字句铮铮，仿佛才表达强烈决。
“唉呀！”
气直拍腿，相信退借口，根本理由，必须阻止，继续：“知吗？校马换新校长，快试试，退追回，份退应该交新校长。”
润东哥听新换校长，皱眉头怔怔，，随再次抬头，依旧凛态度，坚毅：“校长换换？三间，已经换四次校长，结果怎呢？越换越差，换校长根本办法。”
“嗨！次。”
见此孔校长重新回校五十告诉给润东哥，并且孔校长众口碑全部给润东哥听。
润东哥孔校长耳闻，毕竟与孔校长真正接触，刚师范月间，孔校长已经被迫逃走，润东哥立刻改口，站许久。
刻注润东哥迟疑，喜欢校，喜欢老师，因太约束，让感压抑苦闷，，相信记处分身，负担。
知逃离反抗，性格，半者。
话回，香南藏书馆虽让安读书，始终借钱渡活吗？晚与香南三教九流挤衷吗？刻知，润东哥法深处，离。
静阵，给润东哥思考间，再话，知，润东哥倔脾气，果通话，别再话。
，足足盏茶间，润东哥脸神放松，十分果断摇摇头，叹气：“撤回《退》，位孔校长何何，倒回？退已经退理由，校制度合理方全部写退，果真位听进建议校长，给明确法，果接受建议，，离毫惜。”
听话，陷入沉思，润东哥居法！
其实觉润东哥龄，做完全赌气性。
虽激，冲，关退深思熟虑几做决定，因赌气提退简单，退写明离校原因改进建议，本身明，希望更。
退方式提建议，估计，习历史物，书呆习历史物‘死谏’方式，达改变校制度目。
，像候寻死方式*迫校长做改变，方式改，退方式表达。
改留，改走！
死谏志士，直书高标准左右。
制度，润东哥目标依剑指校制度，其实关点，每绪太乱，读书，其实校制度满，与制度叫板，才绪宁，果像，根本关制度，根本理制度，哪烦恼？
润东哥错，其实认，觉活太累。
像洒脱，绕硬骨头走，啃它，烦。
润东哥，始终向活背规则叫板，始终向潜规则挑战，导致容世，处处受挫原因，许，觉醒早，，觉醒早累群吗？长命，祸害遗千理吗？坚持谓正确东西，结果必被祸害争议抨击。
况且，谁知觉醒东西定正确呢？，很难结论。
，润东哥提建议方式试探孔校长法未偿，其实知孔校长真像其它般优秀。
至润东哥被退，倒必太紧张。
果润东哥真被除，办法，谭炎欠愿望，润东哥果被除，让谭炎省督权力，让校再重新接纳润东哥。谁呀！省督准婿！权力很呢！
娘，滥权利。
午课，润东哥校跟正常。
午，润东哥课堂已经像往般专注，，绪定很乱，交《退》刻，味随资格再校继续念书，必定受。
午，今急回府邸，留寝室，等润东哥退进展况，倒件什方式收场。
关键候，救润东哥，感觉，呵呵，很牛叉！
果，听老师寝室喊：“润东，趟校长室，新孔校长找。”
真快，寝室已经知润东哥递交退，复杂向润东哥，知什命运等，记，什结果呢？
润东哥脸凝重，抬头屋内众眼，落身，微微点点头，凛走，义反顾。
次陪，见校长。
润东哥淡笑笑，什担，因特权！静静坐寝室修炼，等润东哥带回结果，再做决定，哼！
等，午。
午见润东哥回。
初担，明白润东哥什久，等，已经慢慢放，已经猜，应该润东哥与校长交流、勾通，才花长间，应该兆头，否则仅仅校长训斥润东哥，训午，很辛苦。
接间轻松，全身投入修炼。
直晚饭，才润东哥果神采奕奕迈步主楼方向走回。
“润东哥，怎？”
肖丰紧张润东哥退，见润东哥回，忙迎问。
“新校长批准《退》！”
润东哥校长拒绝候，满眼含笑，由此见内真实法，愿留，继续欣喜：“新校长让校变化，再做决定。”
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虽稍稍失望，给机，润东哥留，笑忙问：“校长聊长间，聊什？”
“孔校长真错。”
句话，润东哥脸露难言表激欣喜，很少见润东哥给别此高评价，夸奖孔校长润东哥神兴奋继续解释：“叫办公室先入主批评，反倒先听听校管理什见，逐条法，孔校长听，拿笔停记录，遇解况，与细致讨论，身少东西，此谦逊校长，相信定校管理非常。”
“孔校长定被识打，才让退，吗？”
知润东哥退，肖丰，稍带捧润东哥。
“呵呵！”润东哥回答肖丰话，笑笑。
其实像，愿听润东哥详细见，几被话打。
润东哥很博，除原因外，润东哥话本身富激强烈感染力，更重，润东哥颗极度盼望盛华民权帝强，私，话，观点，绝客观，更让话具强服力。
因此相信，孔校长肯坐听润东哥话，孔校长除，甚至喜欢。
润东哥找愿听声，听完整理构划，凭点，润东哥校长印象极佳，因润东哥向缺少知音。
，次退件反倒件！
，润东哥退让离校，反倒让新孔校长润东哥满腔爱热枕。
孔校长，通表《讨袁檄文》举明，满腔热忱，并且愿付诸，点，孔校长与润东哥倒几分相像，话，相信润东哥定孔校长赏识，群分，润东哥匹千马象终遇伯乐。
真皆欢喜结果。
袁宫保倒台，仅仅让省督准婿受益，连润东哥处境变，，校继续念。（未完待续）