今乌云密布，刮风，气雨节奏，五级读书月，吃早饭，妈妈：“妈，校。”像往精神硕硕，显精打采满脸奈。因两语文老师布置篇文，文题{爸爸}，见爸爸，知期待十爸爸长什，更本知篇文怎写。今老师检查。
“吧，别忘带雨伞，鸡蛋带。”妈妈。
“哦！，妈，爸爸底长什呀？”问妈妈。
“早告诉吗，呀长爸爸。”妈妈回答。
奈摇摇头，妈妈：“。”完拿雨伞鸡蛋走。
校教室，坐位置，话，因考虑等怎办。坐旁边孩：“霸，篇文写吗？老师呀？”文递给。此叫胡花，绩般，因绩班，私给霸绰号，奈接受。
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接递文，字数很，基本写爸爸玩耍，爸爸给买东西等系列。粗略眼递给，因期盼已久期盼快乐。
“怎？老师呀？”问。因文直，老师经常，担才此问。
“，次写很。”回答。
“真，太。终老师文问题。”高兴。
“相信？”向问。
“，霸呀，问题基本问题。”笑。
摇摇头。久，语文老师走进教室，语文老师四十岁妇，点肥，带黑框眼镜。走教室讲台，坐：“首先呢，问两玩吗？”因今礼拜，两双休。
“。”部分回答。
“，既玩，交给文写？”老师继续。
“写。”次全班除外声。
“，既，节课先检查文吧，两节课再给讲课。”老师门口排始检查，仅此，全班念声。做间三排，正间位置，直祈祷，祈祷老师慢点再慢点，等课查。
等半，老师终检查，胡花文果，老师念完胡花什，更让胡花差点高兴笑。检查完胡花，老师向：“卡斌，文呢？”
听老师问话，站，断断续续老师：“老~，老师，~，~，写。”
“老师布置文写，告诉卡斌，因绩骄傲知吗？”老师。
“知，老师。”回答。
“恩，明写交给。”老师，完准备离，，声音响。
“老师，叫明写给，写。因爸爸很候死，根本见爸爸。”。听话，顺声音望，穿枣红色长袖T恤男孩，叫卡傅。村。
混怒吼：“爸爸才死呢，准骂爸爸。”书砸。
砸，反卡傅此刻更声：“怎吗，见爸爸，知吗？每次挨打妈妈叫做榜，死爸爸孩何何听话，何夫习绩，切像爸爸习，知~！”
卡傅完被老师怒吼声打断，听老师：“够，再捣乱给罚站。”随老师再检查文，课。则什课，满脑向妈妈问明白，节课班怪异眼光，目光却避见。
放回吃饭，，正菜端桌妈妈，随问：“妈，爸哪？”
听问话，妈妈愣，随即回答：“告诉外打工吗，舅舅呀。”
“爸爸什回，什眼？”继续问。此眼泪流。
妈妈震，镇定：“爸爸忙呀，每给带东西吗。”
“难十忙吗？难回眼吗？记六岁候，玩爸爸死，直够听话，才，期盼，等待，爸爸次，直今才知，切欺骗，欺骗。”哭吼。
“，妈妈瞒，听妈妈。”妈妈此哭。
“听，听，骗，骗，恨，恨。”哭声妈妈吼。完跑。（未完待续）