吴先愿收顾承宇几，考虑纪确实蒙候，末班级群几岁娃娃，实太，却已经少知识。
吴先果愿花点间考核顾承宇几，倒闹乌龙。
“两桌，桌放书书桌，快坐吧。”吴先。
顾承宇带几弟弟坐，教室兄弟几，等吴先离教室，便始躁。
“候突咱甲班，太奇怪吧！”
“！且龄，儿五六岁孩，什放咱甲班啊？难神童吗？”
“见吗？刚刚吴先笑眼睛快，知背花少银呢。”
议论声音并，边，边盯顾承宇几。
场，顾承宇昨已经预料，善目光，倒表愤怒。
兄弟四两张桌，顾承宇几弟弟：“必理。”
听见话，旁边脸色，感觉顾承宇像放眼似。
“喂，孩，像断奶，恐怕连三字经背吧？”名脸挑衅顾锦安。
“三字经？三岁候背。”顾锦安淡淡。
“嘿，孩，口气真啊，本背给哥哥听听？”
“背背，知先呢。”顾锦安撇名眼，明明龄头，却丝毫露怯，反堵名话。
其笑：“宋明礼，连孩吧？”
叫做宋明礼男孩涨红脸：“嘴硬罢，等课候知。”
顾承宇将切眼，脸什表，派淡模。
堂课文课，老师吴先，吴先拿书走进，顾承宇四端端正正坐，脸顿露笑容。
平位吴先非常严肃，别笑容，骂几句算，今像太阳打西边，搞班其酸酸。
吴先让顾承宇四介绍名字，便始讲课。
讲文章比较复杂句，吴先照例提问：“句谁解释？”
目光识向顾承宇几，，等顾承宇几兄弟举回答，班：“先，今新几聪明，肯定知，让回答吧？”
话，其纷纷附，顾承宇几见颇。
吴先摸摸胡，瞌睡送枕头吗？正继续解解顾承宇几水平呢。
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“顾承宇，几谁回答问题？”
顾承宇吴先眼：“先，让顾锦安答吧。”
吴先讶异，顾锦安班孩，今讲篇文章并简单。
正犹豫，顾锦安已经始回答：“先，句话思‘称王君主建立功德，远方诸侯……’”
新几名，回答难问题，，班敢再什。
节课，吴先提少问题，回答基本兄弟四。
其始惊讶，茫，甚至麻木。
先喜欢吗？竟恐怖斯！
节课，见，反许始崇拜顾承宇四。
慕强，尤其半孩。
课，四兄弟桌旁边便围许，改先满，别提热。
“太厉害吧，底读少书啊？”
“，平吴先提问，几答，老榆木脑袋。平服气，今，竟真榆木脑袋！”
“锦安弟弟，神童！”
崇拜，顾承宇四表很淡，越淡，便越觉高深莫测。
……
吴先甲字班课高兴，激忍住唐梓颜教给教方法拿翻，二堂课丙字班，即决定按照唐梓颜教方式试试。
丙字班龄普遍七八岁，正奇候，平认真听课很少，倒做、呆、玩玩儿很。
吴先专门找篇话较，比较浅显易懂文章，始课让角色扮演朗读文章，注力给吸引。
次听角色扮演，因此争先恐举，扮演文章喜欢角色。
先见踊跃，摸胡：“既，举准备，谁演像角色交给谁。”
堂课格外热闹，惹其课先忍住频频路。
先架住奇，干脆窗外偷偷听课。
，未见教方式，许先表气愤。
“教怎此儿戏？简直辱斯文！”
“，简直荒唐！群猴快闹翻，哪记读书？”
“老吴知怎回，平严格，怎今变？”