眼高坟丘，暗老头莫非老糊涂，听懂话吗？振华？
震惊半问老头：“伯，方振华，眼什方？鬼住吗？确定完全理解话？”
老头点点头，很认真：“啊，耍猴吗？”
：“耍猴与振华什关系？”
老头：“耍猴，提振华，肯定认歇脚啊，难怎？”
顿疑惑：“耍猴，歇脚？”
老头：“错，村间相距比较远，平村玩杂技，书，卖膏药，磨菜刀剪，赶夜路，找方休息，振华歇脚。”
听儿，误走街串巷卖艺，晚找方住。
觉必形像方清楚。
：“伯，振华，它教楼，办公楼。教楼与办公楼长方形，灯光，老师灯光批改业，读书声，领几坟丘方，让倍凉倍凉。”
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老头却：“听口音知外乡，知振华啥正常，别凉，本早荒废，般歇脚，认耍猴，歇脚。”
半，错怪老头。
走街串巷卖艺，晚赶夜路，住荒废破庙，或者废弃破房，古直。
老头理解耍猴，才认，带荒废振华理。
，理解问题。
教务科长让振华联谊，厢愿认振华应该校，座废墟。
更加觉，教务科长已经再做朋友。
等回，先修理赖熊，打七窍血，咽口气。
坑算，至少坑校很气，结果竟坑坟丘，难让与鬼鬼教师联谊？
儿，问：“伯，校啥荒废？”
老头：“啥？原因乡村源足，另外校干净。”
：“算荒废，几土疙瘩啊。”
“啥土疙瘩？像土疙瘩，其实，抗战争，军留炮楼，改教室，信近处仔细。”
向走距离，确实土疙瘩。
由炮楼改造圆形教楼，楼顶拱圆顶形，共五。
教楼长爬山虎与其藤蔓植物，给感觉像圆圆坟头。
再回头，老头已经见，估计应该回村吧。
老头礼貌点，连招呼打。
走校门口，铁门已经，目测应该被周围村民或者贼给偷走。
校门口墙壁写读书，向；另外墙壁写：习，振兴华，
红字白底标语，给很久远感觉。
夜风吹，满墙爬山虎叶便被吹哗哗响，除爬山虎，炮楼周围叶杨，俗称鬼拍，被吹啪啪直响。
——仿佛校门口张嘴，与石头像食，废墟隐藏恶鬼等走进，吃顿，高兴拍：借爬山虎叶与鬼拍叶。
艺高胆，胆寒，头稍始渗细汗。
将符纸握，防变，并拿柳叶贴眉毛，并什异常。
石头却幅怕怕模，吱吱乱。
：“石头，别乱叫，保持安静，需听声音判断，叫叫，万异响，听。”
石头却根本停，指指，指指。
圆形教楼，高三层，因窗户估计木头做，偷，窗户玻璃已经全部烂完，风吹，窗户停，仿佛断推窗关窗。
断吱吱牙牙声音。
教楼画简笔画，练习广播体操画。
走进近教楼，因四处透风，倒霉味，却股压抑。
拿机照明，烧灰烬，必老头，耍猴，玩杂技，其夜。
石头背金箍棒，边靠坐，
拿打火机，引燃干柴，终间屋照明亮。
屋内书桌与椅，估计被偷走，黑板倒存，写数题，平方，方，F(X)等几。
题拉打顿，若枪，尼妹题打筛绝罢休。
草，题，深深让识智商捉急。
机已经打，果打，教务科长定骂死。
更休息，窗口挂风铃，让参萌妹与散财童与石头。
屋内东西南北四方位贴符咒，般阴魂鬼该退避三舍。
，真正睡，稍微点点静醒，因风，风铃便直响停，，拿掉风铃，换罗盘，让东西，预警吧。（未完待续）