“今坐，其实胆知，与各位老师、师兄、师姐探讨，具体哪专业名词或代码问题，思路问题。”议室，舒语默三坐言席，口齿清晰，语速适表观点，台坐计算机院博士研究专业课教师，其乏博导硕导，认真听，“外呆七，趁假期欧洲几拜访十几位计算机研究领域专，跟习段间，东西文化间差异很，并哪更，值咱习方，果，指正。”
往每周例，今研讨气氛轻松，场老师含笑。
“点，研究点问题，外很专，基强烈兴趣研究，兴趣点并咱高。比泰晤士河边位三十岁男士，被抛弃，理由够风趣，够浪漫，直研究套类性格分析系统，植入智系统，让研究机器够拥性格分析力，并针性进话，取悦方，帮助轻松享受爱，被抛弃。”
舒语默完，场诸位老究，哈哈笑，“法，咱码农，需系统帮助咱摆脱单身，享受爱。”
书弘低头，处世界，理外部喧闹，议，纯粹浪费间。
舒语默待笑声落，才接，“，很熟悉，智商网科fello，丹尼斯·华尔。”
安静，丹尼斯·华尔研究智分析系统业界声望很高，商业价值极高，内几款商业软件特别聊系统游戏智设，付高昂代价，引进智商网科专利技术。
舒语默，“，因老婆洗完做饭很辛苦，八致力厨房机器研究，今初进展，款机器，比十几项专利技术机器更。”
舒语默举例几，才，“间做喜欢，幸福。态度极重，它让脑兴奋，充满灵感。”
场轻男老师叹口气，“，活压力太，养糊口，教工等，占据量间，等空，已经累瘫。”
“赵老师，吃饱全饿，哪需养糊口啊，才老，努力科研评副教，结果十讲师。”旁边教师肚苦水，“兴趣，磨。”
接话题，改吐槽，院长邢律笑呵呵听，差，示舒语默继续。
舒语默接话题，笑十分顽皮，“各位老师，法感身受，因耻啃老族。”
众笑，其几知舒语默底，嘲，笑尤其欢。
“啃老，内挺典型象，与父母孩溺爱关，与社压力关。研究社，敢妄言，点，命本源认知态度，西方间很差异，直接影响科研基本认知……”
舒语默侃侃谈，众越听越趣，认颇理，待半言结束，众贴身标签，：思深度。
接，几博士博导言观点鲜明，引激烈讨论，舒语默笔记本记闪光点，眼神越越明亮。
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今场交流，让收益颇深。
“交流，很错。”邢律结言，“咱每月或每两月进次，次主题呢，咱待定。什研讨，提，咱感兴趣。”
赵冰老师举，“邢院长，次咱换间换方吧，找环境优，咱赶赶潮流，省咱计算机院帮呆，点活趣。”
众哄笑，“赵冰被谁趣，外语院老师吧？”
脸斯文赵冰尴尬摸摸鼻梁，“，，。”
口书弘忽提议，“A市边宅听吧？”
赵冰眼神亮，“听，咱名私园林式庭院，接待参观，咱。”
书弘神秘笑，“赵老师，定哦。”
正与董云江畔柳话舒语默停住，抬头书弘脸，忽觉比，糟糕。
“路？太！快！”赵冰几欣喜追问。
“，，肯口，定问题。”书弘完，目光含笑转向舒语默，“舒师妹，梁氏集团董，边宅梁园林，肯口，梁定。”
场知舒语默梁氏集团董少，闻言静，舒语默。
邢律悦书弘眼，解围，“工关系私交两回，怎混谈，再哪别院理，提议。”
场几露失望，书弘脸坦，“考虑周，舒师妹，别介。”
舒语默向导师笑，“别院，确适合，很赶巧，别。”（未完待续）