王醴孟约业，孟约素觉，师兄溜。
直王醴写《理》堂课，孟约才知，嫁霸级物。
“师兄，南山书院候，特别招先喜欢？”老师爱嘛，千古定理呀。
曾王醴摇头：“并，候少点郁愤，先更爱体性光明，哪怕业色，正直品，……像……”
王师兄头回张坏脸给声长叹，五官端正，脸瘦且长，眼角挑，怎怎像坏蛋。加读书候格外阴郁，招先喜欢才叫奇怪，亏业算色，南山书院早装。
“候，真特别认识师兄，程哥……噢，才咱婚礼见程哥两。程哥叫爹儿养，知，若认识，师兄童遗憾。”孟老爷太阳啊，加，程并老头，让给暖火炉。
“果历经磨难认识，甘愿。”
孟约：……
师兄辈肯定卖糖，怎甜。
“，师兄啊，写，回头其实很名符实怎办？师兄，再改改，改更平庸点，更便乎真实水平点？”逼装紧，逼装真遭雷劈，眼属者。
“若孟约，平庸点，若打鼓身课堂，便平庸。，虽绘本戏文，今背负许期待。，若真性示，紧，真性真性言举止。”王醴希望，孟约，永远赞，哪怕偶尔杂音，被赞声盖。唯，孟约才《慕春令》写，被世界温柔待。
孟约觉肩什东西压，奇怪，居并觉很沉重，反依甜蜜负担：“劳烦师兄，凡什类似场合，师兄负责给写稿，……真。”
王醴半丝介做孟约功背男，反十分怀：“碍，慢慢，点点教，若实爱，或，直给写。”
孟约：忽觉，辈定拯救宇宙，辈代普通青，真拥像师兄吗？
“胡思乱什，快讲义背熟，拿讲义给课。”
“哦，背。”
孟约记性，周，歹稿背滚瓜烂熟。蜜月已经半，期间，王醴处理两回清吏司务。待孟约太讲，王醴，陪太授讲。
陈恂太很拨粉丝，，既门科听便让觉云雾，依选择听堂课。，二十，私设科课堂并，略微显空旷。
，既，孟约紧张。给，给老师啊：“师兄，扶点，腿软。”
王醴扶孟约笑：“便工坊工，素爱话，今场差离。”
怎呢，工话，属间贴话。孟约背稿，其实背稿，怕什，权班背老师先写班稿。
候，书案，陈恂正向课堂卖几句安利，卖完勾猜，今给请什堂课讲师。先拿课本，课本拿猜溜，孟约真名坠边提。
陈恂：“。”
“先，《理》合著者猜轮，怎哪。”
“猜吗？”
“孟约？”课本懵，脸让读俩字——谁？
“名字熟悉，因另极熟悉名字。”陈恂很懂怎胃口吊。
很捧场捧哏：“先，快别吊胃口，快吧，再吊，食堂。”
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奇全勾，陈恂才请孟约书案：“诸君且记住今，授讲《理》科堂课，乃打鼓。”
全南京知，啊，，儿全明知打鼓轻姑娘。孟约张觉路，却符合审脸，打鼓才华横溢，孟约本眉目宛结合，令法印象深刻，法被惊艳。
“诸君，安。”
王醴写讲义，古老话题——孤独。
由王醴曾幼、童、少期，经历长久孤独缘故，讲孤独二字分析鞭辟入。，《理》门新设立科，解析孤独因，及何与内充满孤独交往，讲述何排遣内孤独。
并且，，王醴《理》“内向性格”与“外向性格”进趣讲解。每场，讲解找影，，便理进简单明白概述。，则讲述理门科存义，及理简单运。
孟约功身退，则由泼云长，实际操，让知理何活活。
孟约静静边抹汗，半倚王醴，：愿门科茁壮长，让世间，寻治愈路径。
“师兄。”
“嗯？”
“努力呀。”
“嗯。”（未完待续）