“筝，觉震桌怎？”
雪老随口问句，其实并特别思，者，听者。
秦筝听脸刷红，知该怎回答。
“筝，爷爷问，做震老师教吃螃蟹怎？”
旁边吴芳英见状连忙接雪老话，给秦筝解围。
雪老识话引歧义，点头：
“，既震答，教何吃螃蟹吧？”
秦筝脸微红摇摇头：
“本做楚震老师，何况听。”
雪老听秦筝话，丫头思，问。
吴芳英听却觉劲，秦筝丫头平待处方体，言谈举止优雅淡定，怎刚才感觉点像媳妇埋怨丈夫感觉呢？
“筝姐，震哥哥桌吗？敢听？”
雪静怡表姐关系很，什直接。
秦筝觉今点累，楚震放经历碰瓷风波，差点被“轻薄”，雪老因楚震缘故，被姨八卦，搞绪定，神守舍，连表妹掺进。
股幽怨突涌间，索性放：
“位桌简单，打篮球很厉害投篮准，打跑坏身。耐，课听讲，保证考试班级二十名呢。”
秦筝话语气怎听像夸楚震呢。
果，秦筝接：
“静怡，课听讲，反《吉演奏技巧》背诵《法语词典》，叫什？”
雪静怡果跟表姐条战线，马接：
“务正业嘛！”
姐俩套组合拳楚震打蒙，主秦筝怨气！
秦筝几次提醒认真听讲，却敷衍置理态度，楚震突觉像做错什。
“震，校表尽呀？约法三章三条什？”
候雪老口，其实倒真批评楚震，主安抚秦筝。
关校习雪老楚震交流，知楚震方喜欢藏拙，相信楚震考进班级二十，甚至京城十话。秦筝关系非比寻常，儿媳妇亲外甥，秦筝爷爷老友。
见秦筝番话，明显楚震满。
雪老骨护犊性，既维护楚震，让秦筝消除满。
认楚震弟，雪老撮合秦筝楚震念头更加强烈。
“芳英，觉觉筝震桌真件很巧。”
秦筝脸微红，话：哪巧，本姑娘运结果吧。
“确实太巧！”
吴芳英顺雪老话，雪老法。
实话，楚震印象错，并觉楚震色让秦筝失态步。
秦筝表让吴芳英敲响警钟，秦筝姨，吴芳英觉义务维护秦筝利益，特别保护秦筝感方吃亏。
吴芳英决定引话题，接：
“，咱边吃边聊，震，闸蟹照静怡妹妹吃法，咱，斯文。”
楚震刚才秦筝见犹怜感觉，很秦筝句，谢谢！
场合肯定，见雪老英姨打圆场，失礼，接吴芳英话：
“谢谢英姨，静怡妹妹吃法比较简单，您放吧，儿。闸蟹皆知食，红楼梦几段关闸蟹描述呢。”
雪老被楚震话吸引，问：
“哦？震，居研究红楼梦？？”
连秦筝饶兴趣楚震，《红楼梦》暑假刚完，秦筝倒什太深刻感觉，林黛玉忧郁，贾宝玉任性，薛宝钗世故太喜欢。秦筝承认《红楼梦》愧四名著首，集华夏传统文化。
秦筝聪慧善，《红楼梦》几段精彩节诗词，依稀记。
“雪爷爷，《红楼梦》几段关吃螃蟹描述，记其贾宝玉林黛玉薛宝钗吃蟹诗段。”
接，楚震酝酿，口念段诗：
“持螯更喜桂阴凉，泼醋擂姜兴欲狂。饕餮王孙应酒，横公却肠。脐间积冷馋忘忌，指沾腥洗尚香。原世口腹，坡仙曾笑忙。”
念完书，楚震补充：
“记段，记，因几句诗描写太，流口水。”
楚震话惹笑，连秦筝例外。
回其实楚震刚才运超脑异！
雪老书房本《三次浪潮》候，楚震竟书内容回忆！
《红楼梦》三遍，每版本，楚震运超脑异回忆，找其诗句，引注力，顺便博笑。
招效果非凡，被楚震博强记惊呆，觉楚震性格很趣。
吴芳英楚震兴趣越越浓，刚才雪老打断“盘”，逮机问：
“震，刚才筝课听讲法语真吗？什呀？”
其实问题答案每知，特别秦筝。
“英姨，，记忆力比般很，虽目忘吧，差少，考试构太挑战，加性格属比较随性，希望喜欢东西，考试习。”
儿，楚震干脆借机儿算，争取劳永逸。
“师父弟，觉特别，因研究古籍珍品，传承文化，钻研历史典故，本特别喜欢甚至热爱。”
“，郑重向师父保证，定耽误校习绩！，谢谢秦筝关帮助，桌，辈修福分！”
辈修福分句话，楚震向秦筝，眼神放射比真诚感。
股感代表楚震两辈秦筝爱慕！
番话很体，旁觉楚震讨桌漂亮话。
秦筝楚震视，感受完全！
楚震眼强烈感受愫，直渴望，害怕东西！
楚震目光让秦筝法挣脱，连忙点点头，低头吃饭敢再楚震。
“，两既相互督促，相互鼓励！，继续吃吧！”
，始其乐融融吃饭，席间楚震凭借色谈话技巧，让包括吴姨内每感进步提升！
由喜爱徒，雪老今很很兴奋，晚饭吃两螃蟹，喝点黄酒，感觉累，辈聊两句，提醒楚震周四正式习，回房间休息。
秦筝楚震提告辞候，吴芳英，让楚震陪秦筝公交站，因秦筝住平安，豹房胡路口趟公共汽车直达，半。
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雪老告辞，楚震秦筝走四合院。
楚震转身墙角车锁，突身传秦筝声音：
“楚震，送回吗？”