“怎……”石浩气喘吁吁坐草坪，眼皮耷拉，副深受打击，“U17少表差吧？”
“，”教练知什候站石浩身，“U17少队，与队友经段间磨合，战术打法定理解。湘南校队战术理解位，表佳。”
顿顿，教练继续：“打比方，黄背队像台运转良机器，各部件实功。却像刚刚炉零件，突安装机器，知该做什，其部件格格入。”
石浩抬头：“比喻真烂……懂。……感觉哪啊。午踢场，虽完全理解球队战术啊，什挥。”
“因太菜，”教练针见血，“实力支球队算鹤立鸡群。场定义模拟比赛，球员力差，依靠力单打独斗，必须老老实实按照战术部署，做场零件。”
石浩恍悟：“原此。再场吧，再场找感觉。”
盘带太，点延误战机，错队友跑位。内切次数太，湘南队战术体系，边卫更套边，内切。恩恩，明白，应该问题。石浩非常乐观，场定表。
支付0.5积分清除疲劳，石浩变龙活虎。再支付0梦积分重场定义模拟比赛。
哨音响，石浩立刻活跃。积极回禁区参与防守，惜力气奔跑，严格遵守战术求。
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全场比赛结束，比分:。
“评分：C。抽奖机。”
“进球：0。助攻：0。射门：1次。射正：1次。盘带：次。盘带功：次。传球：8次。传球功：17次。关键传球：1次。传：7次。传功：次。抢断：次。争顶：5次。争顶功：次。”
喂……像进步太嘛。
石浩闷闷乐走球场。“教练，已经很融入球队，已经踢很别扭，怎表呢？”
“教练”瞅眼：“知踢别扭？既感觉别扭，怎表呢。”
“像理……”石浩挠挠头。
“觉强力什？”
“盘带？错，应该盘带。”石浩，太确定。
“什挥优势？”
“战术求边卫减少盘带，战术腰影锋才控球权。踢影锋？”
“话应该问湘南校队教练宋德胜，让让踢影锋。”
“肯定让……”石浩泄气，“哎呀，底怎办呢，底哪做。”
“长脑。”教练句话聊死。
石浩屁股坐草坪，闷肚气半。
“吧，明白。既盘带优势，利。打局候，利盘带扰乱方防线。盘带目耍帅，条龙，战术核创造机；，果机，尝试射门。？”完，石浩仰头，期待目光“教练”，像课堂感觉良回答完问题期待老师表扬。
……
“简单理久？”
“……觉花50积分给更换形象吧。”
“，否花费50积分更换形象，请确认。”
“换妹，暂换。”石浩站，“继续，信邪，次定打爆蓝背！”
场定义模拟比赛，石浩改变踢法。依遵守战术纪律，按照求回防，尽量减少控球间，跑位；关键候，敢拿球。
，拿球脑低头往狂带，刻注队友跑位，特别注影锋腰跑位。
腰插幅度相，经常助攻禁区边缘；影锋跑位很刁，其实注，球给，往往拿球比较机。
石浩觉越踢越顺。虽全场比赛打进球，助攻。终比分1:0，黄背获胜。
“评分：B。奖励次青铜级抽奖机。”
“进球：0。助攻：1。射门：次。射正：0次。盘带：9次。盘带功：7次。传球：次。传球功：5次。关键传球：次。传：6次。传功：次。抢断：次。争顶：次。争顶功：1次。”
“否抽奖？”
石浩“抽奖”感奇，抽奖机，满脑问号。次终拿抽奖机，忙迭叫：“啊，抽，赶紧抽！”
，转盘。石浩凝神，转盘被划分5区域，区域蓝色，写“积分”二字，三格，分别写“1点梦积分”、“5点梦积分”、“10点梦积分”。
二区域白色，写“加”二字，三格，分别写“加卡：训练效果提升5%”、“加卡：训练效果提升10%”、“加卡：训练效果提升15%”。
三区域被涂黄色，写“属性”二字，三格，写“临属性卡：射术+。间：0分钟”“临属性卡：强壮+4。间：0分钟”“临属性卡：全属性+。间：45分钟”。
四区域红色，写“特殊”二字，三格。分别“治疗药剂（初级）：伤病间-10”及“空”“空”。
五区域绿色区域，转盘，写“始”。
石浩抹嘴角口水，“哇，东西，怎早啊！早踢模拟比赛！，什两空格啊？”
“问。”教练回答系统相关问题，回刻板电音，“完任模式模拟比赛，根据赛评分获抽奖机。B级评分获青铜级抽奖，A级评分获白银级抽奖，S级评分获黄金级抽奖。奖品类优劣与抽奖级别相关。”
石浩已经迫及待将指放“始”。（未完待续）