艾班24名，除林麻等参加演团体离，剩2120选择毕业进入电视台工，春野花，居向艾飞提，毕业帮助继续进新招募进孩任课老师，因电视台立造新闻影响，艾氏技校招收孩再像少少24，扩充89！孩艾飞根本教，确实需够教给点帮助，，春夜花教助——，电视台工刚刚始，很需艾飞亲参与完，教逐渐落花老师肩。
89孩本分三班教，老师极度缺少况，花另辟蹊径，新建教楼找间型放映室，屏幕放块黑板，进授课。授课内容，按照艾飞给教课候，唯区别，进很举例明，使教进度极加快——顺便提句，新报名进入校，甚至10几毕业历！
很难让相信，却实：GN 电视台立给很刚刚走校门更广阔空间机，，批毕业进入新立电视台，工很短间，被艾飞辞退。
原因很简单：骄傲信，让工很难接受比纪，比历低，因受电视台创始教育孩指挥。技校批新招募进电视台毕业群间矛盾变越越严重，几乎演变双方全合。艾飞，雷霆段场辞退首几，件才算暂平息。
留员工，边习边工——雨宫熏其，况比较特殊——更，却选择艾氏技校习！
辻谷孝男走进阶梯教室候，春夜花贯清亮声音正进授课：“……屏幕影像客观实被摄物统求三真实分别指：表象真实，间空间真实叙结构真实。谓电影影像本体论。理论或者主张，适电视。，将三被求真实需做具体内容，逐进解释分析。”
“首先单独镜头记录完整或件，它依赖镜头连接独含义独立存；二，间空间真实使特定件或够连续断间，几空间平延伸展，形平，元素相互映衬、比复杂画结构。”
因受艾飞影响太深，春夜花习惯性双撑住讲台边缘，身体微微倾：“内容听懂吗？”
“…………”辻谷孝男笑，找位置坐，老进模仿老师授课。
“吧。果话，继续。”春夜花点点头，继续：“三，画结构 元性，形表方义性，即镜头含义单，。四点，画义性给观众选择空间，再受导演强制约束，‘哪哪’并由荧幕形象含义做分析评价。”
“给举例，吉永春《原弹爆炸纪实》牛山纯《底葬列》。者罢，很知，者，则表因瓦斯爆炸导致本煤矿采掘业衰败纪录片。两部品，景深长镜头使充分挥纪录片‘艺术’‘采访艺术’本性。果将机话，两部纪录片拷贝找，进授课，两部品做场观摩指导。”
纷纷离教室，春夜花整理教案准备离候，直觉告诉，似乎场？郎抬头，轻轻微笑：“午，辈！”
“辈吧？”辻谷孝男微笑走台阶，讲台边：“很点老师课风范呢！做，春夜君！”
“谢！”春夜花笑：“次，什吧？”
“诶！师母。老师公司边负责，委托校，什提供帮助？”
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“？次男孩儿孩儿？”
“孩儿。老师爱。”
“啊，，先世母亲名字婴吧？听浅岛君武藏君，因原因，问候。”春野点懊恼挠挠头：“师母孩吗？”
“，您太挂念。因师母休养段，老师暂负责公司物，楼办公，彼此联系很方便。”
“收拾，边走边聊吧？”
“吧。”两轻并肩走阶梯教室，路向放课孩点头致，路走向教师办公室：“浅岛老师，武藏老师，赤峰老师……”
“啊，辻谷君啊，怎，今吗？”
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“……即使克洛诺斯宙斯创造四纪族高贵公正，甚至被称半神存，陷仇杀斗争，或者忒拜城外俄狄浦斯王进战争，或者特洛伊原野丽海伦进征伐，战斗结束存，宙斯边，暗黑海洋向光明极乐岛分派给，，死宁静幸福活，每三次，富饶给甜蜜果实丰收。”
“谓神祗创造四纪元，怎，修身君，够听懂爸爸讲述吗？”
艾修身盆友托腮帮，眼睛眨眨坐座椅男：“听懂，爸爸，继续念啊，继续念啊。”
“，再讲欧罗巴故吧，喽？”
“欧罗巴？”艾修身：“什欧罗巴？”
“诶！欧洲陆，它名字英文译音叫欧罗巴。”艾飞弯腰，揉揉儿头：“知欧洲译音叫欧罗巴吗？”
“知。”
“知？”艾飞笑眯眯再次拿书本，展：“叫太尔西顿方，阿格诺尔王，丽儿叫欧罗巴。，做梦：梦神身边，：吧，孩儿，将带宙斯——即持盾者——，因命运神指定间妻。”
“，欧罗巴醒，梦真实，简直让分辨清底梦境？，找父王宫廷预言师。”
“……谓预言师，希腊神话经常群，据，特别力，够梦境判断未命走向。特殊力群体。预言师欧罗巴做梦解释：传片主，片陆，将名字命名。”
“欧罗巴陆吗？”
“诶，。诶？”艾飞抬头，竟井抱艾幸站书房门口，身边站其几孩：“……怎？”
“艾君讲故，修身君直肯幼稚园理由呢！身妈妈，听听喽？”井缓步走进房间，儿放怀：“抱抱儿吧，似乎，您很少抱呢！”
“吧？”低头儿张老黑眼睛，艾飞孩举高，儿粉嫩脸颊吻，却沾双唇口水：“哎，怎孩流口水呢？简直讨厌！喂，给儿吃奶？”
“怎儿讨厌呢？老公，拨孩嘴唇！”井快步，男抢儿：“长牙候呢！”
“知。才几月，怎牙呢？”艾飞嘿嘿笑，再次拿书本：“吧，孩，继续读书！”(未完待续，欲知何，请登陆，章节更，支持者，支持正版阅读！)（未完待续）