“，爱祖。”
文士提粉笔黑板写字，声念。
“，爱祖。”群蒙古满怪腔怪调跟吼。满，毕竟满汉杂居，数汉语。蒙古却许连句汉话，念，声音古怪极，让刚走高原、傅山、荀宗文等几乎笑声。
几位高权重，控制绪。
共百满蒙营士兵坐跟先念书，烈头，晒众浑身油汗，很光膀，露黑亮腱肉。倒先身儒袍穿戴整齐，望师尊严扑。
“怎，弄教材错吧？”高原荀宗文眼。
“，辱斯文呀……”荀宗文懊恼。
先写排字，继续念：“，各民族兄弟姐妹。”
“，各民族兄弟姐妹。”阵吼。
教材高原亲笔写，陆鹤已经正式做满蒙营监军，随百文。刚始，陆鹤本打算带三百。奈陈留系文官数量限，随盘扩，力资源匮乏。再，满蒙营满营鞑，书畏惧。歹，算凑够百。
刚始，陆鹤习班教孔孟套。，教教，问题。孔孟文字实太艰深，传播却苦难。教文盲读《论语》，牛弹琴吗？
经调查，营诸反应先台半话，结果却句话听懂。
，高原挥，“别弄复杂，教材弄。弄通俗懂理，边识字，边让接受再教育吗？”
花通宵，高原弄本册，写诸：各民族，兄弟；谓民族域活习惯区分；各民族平等万岁；打倒满蒙层反分类。
此，营士兵听明白，习班内容仔细琢磨，理呀，先很呀！
百文进驻，满蒙营士兵军官变群。几民族士兵间彼此顺眼，谐风吹拂。
文高原弄教材虽颇满，少数民族士兵阶段靠浅显东西蒙，等将识字，再弄深东西教吧。，，工很思，扬教化域外，件义工啊。
，傅山顾虑，高原：“将军，军宣扬各民族平等，兄弟。将战场，何杀敌？”
高原笑笑，走满蒙营士兵身边，拍拍肩膀，示跟走边。
士兵举笨拙军礼。
高原问：“士兵，问，将战场，向族挥武器吗？”
士兵声回答：“。”
傅山很奇怪问：“什？”
士兵气愤：“镶白旗旗丁，几亩土。每给主交量田租，头吃饱。此，每战，青壮被征。死伤难免，计算抢财物，爷全收。先，场战争并汉满间，等普通百姓压头老爷间斗争。推翻爷，才。先，高将军答应，将打败老爷。将土分给，并免除五田租兵役。娘，理。老杀光吸血蚂蝗。”
傅山问：“满汉分怎？”
“怎，满汉兄弟，蒙古兄弟，。其实，满平汉话，果辫，差。”思笑：“老婆汉，山东抢。胖，汉满？，。，管满汉，什区别。坏分。”
“。”高原声：“愿华将民族分，话，穿衣服。士兵，努力杀敌吧。”
士兵声回答：“，定英勇杀敌，将压头剥削者通通推翻。”
荀宗文士兵背影，摇摇头高原，“将军，谓剥削者提法妥吧。劳者劳力，劳力劳力。”
“荀先明白思。”高原摆，“具体况具体分析，原区，保护主、商士利益，私财产侵犯。边远区，却应该换思路。比东北，并打算另外弄政策试点，便加强央政府少数民族区控制力量。”
“愿闻其详。”
高原；“归结句话：土，联产承包。”
见荀宗文等解，高原：“，将若拿东北，打算将土分派，统由政府收，再统分配。，满蒙营士兵保留土。满蒙营，影响局。至其辽，律收土。适候，采取赎买。土统回政府，将卖，按照头平均分。，辽土使权，权。控制土兼并，防止阶级矛盾激化方势力坐。”
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傅山笑，“法，此，辽东问题举解，果釜底抽薪计策。”顾虑：“满问题，耕，蒙古边牧民呀！何处理？”
高原回答：“问题，斟酌斟酌。”笑；“已经，早点，谈谈。”
话题揭。
见高原等姥营，陆鹤岳乐等忙跑，迎众进军帐。边，先课已经讲完，军官跳台，“，吼歌。”
军歌嘹亮，恍惚间，众仿佛置身普通陈留军。
“两消息。”等岳乐坐，高原率先：“首先，满蒙营带万头羊。营蒙古少，习惯原饮食，索性将牲畜给。”
听消息，岳乐惊喜。明万头羊，什。点清楚，高原给羊。营士兵完全靠食羊奶支持段间，此，勤依赖重。边军，边放牧。明，高原满蒙营长途奔袭呢？
，高原满蒙营，却再消息。
高原接：“其次，俘虏甄别完毕，选，择七千满蒙士兵，全补给。，满蒙营改名叫满蒙军吧。”
等岳乐感激涕淋，高原转头傅山笑：“青主，主管军，次扩军抓紧。营补满万数。陈留军盘越越，军队该扩。”
“问题，预备役军官全部调，马扩军，战斗力降太。”
高原：“弄影部队体系该挥。”
影部队体系照搬世苏联二战，苏联二战，每次部队投入战场拔，留整支部队副职，比师长带兵走，留副师长，旅长走，留副旅长，团长走，留副团长……依次类推，换句话，留相完整部队领导班，班独立运转，战征召新兵进入部队，稍加训练，即投入战斗……二战，苏军损失巨，兵员却源源断投入战场，终装甲洪流海战术直德打柏林，靠影部队独特编制。
陈留军直走精兵路线，席卷全，军队数量太少却问题。候廉价流水线产士兵攻城掠。
PS:近谐风劲吹,头怕.民族团结万岁,园.
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