公元186秋，除并州外，曹操攻占冀青幽三州，加北庭口，其麾统治民众超千三百万，几乎占据整汉丁三分，九月，北方迎丰收，特别冀州，曾黄巾乱受影响，其因袁绍调走部豪强几乎陷入绝粮境州，曹操等腕，熬段缺粮，迎丰收，更让冀州民众欢喜，曹操免除三粮赋，更将先分给耕土，明文契约方式完全赐予！
“主公，将土分给百姓，固，朝廷命令，，主公叛逆名越加诟病啊！”虽认曹操命令限度百姓计，臣属职责，荀或表示担忧。“文若，哪朝廷，袁绍逆贼朝廷吗？”曹操却轻笑。
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“主公，原文士鼎盛，若支持，北庭训练文士勉强够使，主公何兼顾！”荀或。“文若，确理，话岂再收回！”曹操。“主公，分给百姓田产，已定局，或便，官吏选，主公必早定见，幽州青州今除少数北庭文士外，土豪打理，震慑主公军威敢轻，原与干戈，难保做反！”目让土豪暂掌方权，荀或始终顾虑。
“文若原担啊！”曹操笑，向荀攸，“公达，与文若吗？”“主公，几分田，攸与文若讲，攸疏忽。”荀攸欠身。“怪，与文若吧。”“，主公。”荀攸向脸狐疑荀或，“文若，其实主公早与谈件，主公目官吏空缺法：科取士。”
“科取士？”荀或眼满疑惑。“，孝廉制弊端，文若应该清楚，方豪族，名门，弄孝廉名实太简单，其难免术辈甚，民件。倒考卷，让士公平竞争，唯才举！”荀攸解，虽荀，身旁系很明白寒门士处境。
“科取士，若居叵测，吗？”荀或虽觉科取士很错，德方，考却考。“文若虑，方官，安民济世才，至德，若官仁，律法，咱按法便。”郭嘉却。，荀或再见，点头科取士。
果冀州百姓此仅因存yu望，选择曹操，，次够安稳，需再饿肚冬曹操衷臣服，希望回再，常常屋被收粮食，傻傻愣，，曹操给田契候，百姓捧田契向曹操方向，长跪，停磕头！
“今俺军爷问，南朝廷打，收回怎办？”冀州，数分田农汉讨论由曹操分派士兵向提问题。“咋办，认命，吃饱饭错，希望曹！”老老，更却选择平北庭军感染给刚强，“娘，狗官敢，俺定跟军爷砍死。”“死俺做饱鬼，反正伸头刀，缩头刀。”“孟德做皇，咱才！”
间，冀州民气便，曹操将名望声威渴望土混合给予百姓利益希望，原本唯唯诺诺百姓忽变护狼，曹操直带给胜利，土抢回，曹操忠诚将变股怕力量。，冀州部分男丁，接空闲整随北庭军习武强魄，向曹操希望民兵化方向进。
百姓此，冀州部分读书难平复，因曹操‘科取士令’让头希望，像冀州，寒门弟，旧体制，关系，门路许辈法官吏，文武艺，货与帝王讲句空话，却希望，曹操给公平机，数信，绝输知高谈阔论世弟。
九月初九，曹操邺县设考试，几乎被挤水泄通，让曹操很外阵，很快释，儒灌输给读书理念做官，高估读书风骨，性本靠yu望驱使，孟‘富贵淫’鲜少做啊，儒修身，死抱四书五经啊！
，涌入邺县参加科举读书竟五千，其实少杂，儒怎精通，抱妨试态参加科举，毕竟汉室尊儒已三百久，虽曹操才举，毕竟传闻，做准。
进入考场读书拿希望已久卷，数随做篇文章题目，俱疑惑解，其实曹操题目很简单，先秦诸百谈见解，惜数百甚知，叫何谈，间催，奈，绞尽脑汁，尽力。
五千份卷，北庭文士团，三，便全部阅卷完毕，直接淘汰近四千，四千被淘汰原因很简单，卷通篇颂扬圣，或贬低百，并斥异端邪，却什实际处。结果，曹操并外，本吗，汉室崇儒，罢黜百，数读书死啃四书五经，结果足奇。
考试完，荀或却找曹操，百并什太深偏见，见识北庭文士政效率，觉太儒士脱离实际，泛泛谈，今带几份卷却认堪才，凭白给埋。
完荀或带卷，曹操笑，“文若，觉几堪？”几份卷并贬低百，未通篇颂圣，解释什治世，荀或眼，错文章，曹操，貌似很见识文章，‘空泛’二字，儒世，确很理副蓝图，孔孟谓治策，‘君怀刑’‘足食，足兵，民信矣’‘古皆死，民信立’等等，目标，几句口号已，至何做，何实方法段，儒法解答，百争鸣期，与敌辩论，儒士涉猎研究百，并将其优点引入，汉武帝采纳董仲舒‘独尊儒术，罢黜百’，研究百儒治世段越越少，死抱四书五经，曰，讲理，头头，旦实际做候，却傻。
“主公，几独特见解，堪重啊！”见曹操笑询问，荀或曹操法，连。“既此，便让做县主。”见五份卷数目，曹操已主，。“主公英明。”见曹操次方见解，荀或谦谦君难拍曹操回马屁。“文若，县城，北庭文士帮处理任何公务，征召幕僚，求。”曹操仍提条件。“主公并分，或明白。”荀或，曹操并未刁难，毕竟曹操允许五士征召幕僚，算难。见荀或高兴离，曹操轻笑，“文若，希望让失望啊！”
初关通千，兴高采烈，未高兴久，被告知军历练三月，等明春，剩才被授予官职，曹操，军营磨练志方，快增强书身体段，古政，轻松，做，头欲伙。
且通书军营历练，虽叫苦，太怨，毕竟今纷乱，局势明，强壮身体什坏。落选书却闹腾，什脑直接曹操管辖治，公骂，曹操辱圣，贼，名教敌。
书悖谬言连荀或听，向曹操询问否让军士营赶走，结果曹操却淡淡句，“觉让儿郎离军营驱赶，命回吗！”让再敢提让军营军士赶，知曹操崇拜骨士兵做什，简直太怕！此科取士树立榜肯定被毁干二净。
曹操吭声，代表百姓，初，果因读书百姓长期形理优势让敢什话，读书骂越越难听候，终忍住，留老妇与读书骂，脾气暴躁老更拿农具打读书读坏脑畜，论骂话，读书怎妇，向敬畏加老百姓突反抗让全部傻眼，恼羞怒根本忘什‘君口’，竟场打老妇。
场骚乱虽死两伤暂终结，参加民兵训练汉回，向更加严重态势展，死两伤老儿二便纠集少，找住原冀州官府读书，厮打。书，怎打将养身，每跟北庭军习练武艺农夫，若农夫害怕打死留，恐怕读书几活，直，曹操派军士才姗姗迟，局势给控制。件，曹操并未做什明确判决，，读书被驱散回各老，死掉老被曹操厚葬，打农夫虽受曹操责罚，怨言。
曹操预料，数百传统，让儒绝肯善罢甘休，回，仍旧肆辱骂曹操，留部分士族名门支持，此由百姓参加统民兵训练，件真相很快便传遍冀州，穷哪帮穷理，再加曹操此百姓目实与异，再加军教官挑头，各百姓儒立越严重，虽再什冲突，儒名声却被彻底弄臭，连带本名门望族更加被百姓厌恶。
“争，故莫与争！”由造局，曹操很满，与儒争，让百姓觉儒理取闹，更显厌恶，消灭由汉武帝促变异儒，必须先已经被腐蚀儒给彻底摧毁，重建新备官僚储备体系，像千百并偏见且定认识科举选拔士改造儒新鲜血液，忠孝废，儒提倡修身德官吏德约束，仅靠谓圣言约束权力者根本通，必须体制法纪规范，更重儒理蓝图存，段运，儒操性实太差，介百段方法却批儒外衣新士族，公器讲，利益段才切，靠仁义治理，根本往火坑推，绑往外族锋利刀口送！（未完待续）