郑堂每午散间未末，宋君鸿踏堂院门，见郑杏儿焦急侯门外。摘书包帮背，像怕反悔似，拉住便飞快跑。
郑经苏雨农相觑，缕疑窦头，招呼带领帮孩尾随追。
宋君鸿郑杏儿口汽跑扒摛河边空旷方才停。扒摛河县城护城河分支，东南边角引进城供城居民使，蜿蜒进城约分三叉，划城，因形象酷似捞草枝工具扒摛，城居民便亲昵称其“扒摛河”。郑氏族比邻居，屋瓴相连向南直建扒摛河边，郑氏孩河北岸嬉戏玩耍。
南方气侯温热，虽已届九十月份初秋节，气却并算寒冷，午暖洋洋阳光照河泛片片金色波影，阵轻柔风吹，树叶已经尚未泛黄河边柳树轻轻舞枝条，勾勒片适致。
宋君鸿方满点点头，至少冬季临晴爽气，临教点，群丫头费少思。
杏儿边炫耀，：“错吧？蓉妹妹商量半才决定呢。”
听杏儿提名字，丁蓉奔，宋君鸿早早回练字，更煌论跟孩玩，今立光彩照，张标准瓜脸额头丰满眉毛弯弯，浅笑盈盈，两酒窝，眼睛黑白分明顾盼波。向穿蓝色缀花袄外罩件鹅黄半臂比肩，细软腰肢束嫩绿裙，整像春绽放花飘，宋君鸿打量局促，方笑，脆脆喊声，“君鸿。”紧接待宋君鸿答话回身喊声：“姐妹，咱见宋先。”
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原本散落四处低头追逐嬉笑孩听喊声慢慢聚宋君鸿。礼堂随跟跟堆男娃思，妞捏知该怎做才。
丁蓉凤目瞪，漂亮眼睛立刻透股果敢凌历劲儿，嫩声坚决：“随做。”完杏儿走娃儿头，朗声喊：“弟丁蓉见先。”其孩俩带头，跟齐声喊。喊声众娃儿敛容正装，缓缓举齐额，弯腰推，居孩常纳万福礼，堂见郑经使长揖。
宋君鸿答话，旁边围观男娃儿已经片哗。
“哟，才童什侯始变丫头头儿！”郑经阴阳怪气旁边哼哼，引身童阵窃笑。
“君鸿，真教孩读书吗？”苏雨农边脸置信问，月规模教孩读书像头西方升思议。
宋君鸿点点头，既答应杏儿，再食言。
何况，比认件。华数千社文明历史，孩真正获公平受教育机间却仅百，巨公。满清张岱《公祭祁夫文》“才便德”，决打破陋视，或许做很少，影响很，做，将接做，相信点。
便苏雨农却并相信，惊奇：“、古男别，男读书、耕、外打仗，孩操持务、相夫教，户户此。男阳刚气主外，阴柔水秉性居内，才阴阳调合，万物序，至理，古今至理啊。”
“或许宋罗汉，仅伏山猛虎，降伏儿母老虎呢。”郑经始平常理睬丁蓉宋君鸿恭谨头名火，三句话已经始互相瞪视。
听二，刚才脸期待勇敢孩纷纷流露许失落神。郑经罢，向嘴损，苏雨农幼版众认教孩读书，立刻凉很场孩。
宋君鸿始几乎怎话，直盯孩神变化仔细观察，分辩哪真实读书，哪跟哄凑热闹，哪读书知识坚定移，哪犹豫决。
此刻群低落，清清喉咙终口：“雨农话并全。认孩读书。”
此话，场孩论男安静，苏雨农话虽听，却世俗间常常理。宋君鸿敢全，什依恃呢？苏雨农露奇神，听听怎反驳认常识。
“据知，富裕偶尔教孩读书，难让玩耍吗？”宋君鸿先众法回避实点破僵局，字斟句酌：“！尽管读贞烈书籍，却明读书权力力。男确别，主体体质差别。，社风俗演变划分算部分。男智相、平等，既认物识理，明辩非。条件允许，并应该剥夺孩读书权利机。”
苏雨农嚅嘴唇，继续话。宋君鸿理概理解，感仍难接受翻悖常话。
“哼，别冠冕堂皇。孩读书怎？参加科举吗？官吗？战场男比力气打仗吗？老老实实待嫁孩。娃儿比男，读再书！”郑经轻蔑语气撇嘴喊话。众围簇长，与平等反经义。
“，需嫁孩，影响读书。读书读，胜很息男。”宋君鸿已经语双关讽刺：“男富贵堆，旦临读书骨气。朝太祖皇帝平靖初，蜀君主孟昶城被围，连战敢急急请降，其皇花蕊夫被押解进宋，却殿满朝文武太祖皇亮口占诗曰：‘君王城竖降旗，妾深宫知。十四万齐解甲，宁男儿。’引满堂喝彩！比已经做皇帝男更骨气？”
“，仗点权势窝横。郑少爷，怕太祖皇帝围城，已经始哭投降！”丁蓉接话头,掐腰向郑经揶揄。宋君鸿暗讽，已经明嘲笑。
“哼！”郑经向斗嘴斗牙尖嘴利表妹，暴怒拂袖，众男童跟离。苏雨农摇摇头，拱拱，跟转身离。
“，请落坐，先教书写名字。”宋君鸿拿根树枝始划写，众娃儿围坐半圈，持枝柳枝笔笔。
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者絮语：刚问什写教孩读书，因觉比明超越代高科技言，改变思相观念应该更加重，民族精神文化远比掌握机枪火炮更加影响深远，尽管改变程必缓慢。教读书，主角幼及力量弱极少做，且尽管此，推件程仍遇阻碍，其理解及嘲讽直观，点管孩童世界。主角坚持，坚持，改变，吗？（未完待续）