张弛八集团军副参谋。
参谋拉姆斯登，副参谋拉姆斯登副……
其实张弛根本算副，因打进司令部干副参谋该干，比搜索资料报、处理信息等。
张弛副参谋干参谋，给蒙哥马利提供建议甚至战计划。
“张……”蒙哥马利给张弛递杯咖啡，：“希望快影响间合！”
“！”张弛边喝咖啡边接资料，需解更与英军相关信息，才放矢。
应该蒙哥马利真才实……毕竟战排长直晋升军官，像军官半解实战战斗经验，实施措施至脱离实。
比，蒙哥马利接管八集团军做三件：
件集团军内树立形像并恢复集团军员集团军本身及高级军官信任。
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点应该很重。
树立形像因蒙哥马利新官任，属蒙哥马利解，甚至八集团军各部队连语言通，让命令贯彻执，必须军队信任并树立威信。
许蒙哥马利张弛反感原因……蒙哥马利军队辛苦树立威信被张弛搞，怕剩几。
张弛……蒙哥马利找！
二件审查指挥机构，并砍掉认普遍存“朽木”。
“普遍存”并夸张，英军老牌殖民帝，它军队遍布全球殖民军处，它被称“落帝”原因。
，正因其拥众殖民殖民给英带尽财富，英军被殖民军高高姿态，再加奢侈活，使英军部队充斥量却带莫名其妙优越感英军军官士兵。
点张弛缅甸领教，英军军官处，却笑认高等别必须服命令。
其实蒙哥马利本避免沾染习气，蒙哥马利战经验将军，谓“逃跑将军”亚历山，缅甸做“坑蒙拐骗”甚至给坑进。
蒙哥马利将批称职军官撤职，比科贝特、尔曼、史密斯等，提升批精明干军官，拉姆斯登其。
其让张弛侧目蒙哥马利英剑桥调叫威廉斯青教师任报处长……至什调教师任报处长，张弛“机密”。
此张弛兴趣知，需知根据报思考该怎打赢场仗。
蒙哥马利做三件，建立与性格战理论适应指挥系统。
性格战理论，慨括“按部班”，蒙哥马利试图切安排……比进周密战布署，再举几次战演习，演练德军进攻怎，进攻怎，英军话，即将几乎每细节练遍。
蒙哥马利告诉部：“果战斗程遇害什疑难知该做什，请查找演习记录！”
本什问题。
，战场瞬息万变，按部班方法及战试图况考虑，比德军玛海拉玛进攻完全乎蒙哥马利料外且演习记录找解决方案。
英军支特殊部队，数二十余万，却九，平均每兵力两、三万……其实殖民军数平均数，因英军十余万，殖民军师单位，差万余规模，南非两步兵师两万。
支部队此份组，很战争打响完全知干做什。
蒙哥马利方法告诉该做什，甚至先演练。
问题……
连英军甚至本应机装甲师被“演练”进。
，张弛知原因：蒙哥马利主战经验升迁战期。虽战斗经验，早已落属“堑壕战”战斗经验……像法，全充斥“堑壕战”代“防御进攻”错误战术思拔，等问题已经太迟。
再加蒙哥马利英体系长，其战略、战术此传统、保守实足奇。
“什问题吗？”蒙哥马利注张弛合资料。
“将军！”张弛：“关，您坦克集团战方什法！”
蒙哥马利翻翻资料，接间抽几张递张弛，：“知，德军坦克炮火射程，速度却比快很，使德军坦克适近战军坦克甲厚笨重灵活性够，适合远战。此，条命令：允许坦克近战。”
蒙哥马利风，问题往往绝化，给部队条死命令，像让部队疑问查演习记录，让部队允许坦克近战。
问题，“玛蒂尔达”等步兵坦克十几公速，万与敌坦克相遇话，跑跑掉，怎才与速四十公德军坦克避免近战呢？德军坦克将其尽数击毁？！（未完待续）