科技园建设90代进入快速展期，其加利福尼亚州硅谷、波士顿州附近128号公路园区北卡罗纳州研究三角园区功典范。
它依托著名群，形创新产销售产业链，专及产者复杂科技间相互习调适，放劳力市场企业创新精神实验、市场、科技、方机构、间交流互，加快才培养使，才、产品、创新，科技网络建设功案例。
科基金加力度，设立各项目，给科技才提供研究机。其术与工业联盟资助机计划科技术与工业间桥梁，帮助知识技术长，获取市场功。
类似项目，包括工程教师实习计划（Engineering Faculty Internship Program），提供工程教师业实习创业机。计划工程教师进入实业界提供资助。
（七）全球创新创业竞争期
进入全球创新创业竞争期，创新战略教育战略，科（Science）、技术（Technolog）、工程（Engineering）、数（Mathematics）（STEM）方才更加重视，并吸引保留STEM外才。
土安全部2012台政策，吸引保留外才，将拥STEM科士、硕士或博士位签证持毕业实习期签证延长17月。
像Twitter、Facebook公司通“向STEM类毕业提供培训”方式让毕业继续工29月间。
“，太！交给爱卿领衔，制定相关计划，立刻推！”李陵赞此策甚妙，令曾经听途述关各才计划。
知，李陵今番话语，仅削弱西岐，砍掉腿脚，让春秋战期百争鸣代，提商。它基本形华夏传统文化体系，华夏历史次规模思解放运，力推华夏历史展。
华夏术文化思展史重程碑阶段，奠定华夏思文化展基础。各间互相辩驳，互相影响，互相取长补短，力促进思文化展。
孔、老、墨，代表三哲体系，却历史强惯性，依商形。与“春秋战社处变革荡期，各诸侯富强兵，招贤纳士”，商招贤纳士才吸引计划，李陵“高瞻远瞩”结果。
，两者相经济，铁器牛耕推广，产力提高，社经济展，提供物质条件。物质丰富反助推文化繁荣，量劳力土解脱，钻研问。
科技，文，医等科技取较进步。文化，私兴，形许者思流派。
与春秋期礼崩乐坏，社变革，商繁文缛节，者需将贵族底层士阶层，沉重宗法制羁绊解放。
商士社身份，本身相独立位，知识分宝贝，李陵清醒认识，重视才助长士阶层声势。
士崛，味“劳”务、精神性创造专业文化阶层形，华民族物质活与精神活注定受深刻影响。
且李陵仅重视才，注重培养才，重视教育。知仅商，更达汉唐，存知识垄断象，令李陵十分痛恨。仅导致才少，且形门阀政治，皆因才垄断知识高门户。
夏商周代，校官府。《周礼》明确规定，“古者官府”。
史官，既官府官吏，校老师。章诚先：“三代盛，厂。吏师，《周官》三百六十。备矣”。“官府”形官府完全控制校，必须官吏老师，各各问，向官府关主管官吏习。
比，习法律，《周礼·官》记载“受法司徒”。即向司徒官习法律。，并非任何进校习，王公贵族弟才资格，般掌握文化知识。
李陵打破制度，兴办堂，广收寒门，让文化术向社层扩散，移民间，历史象被称“文化移”，致使“私勃兴”。
商儒，六专业才抱团立，六传六艺法，崇尚“礼乐”“仁义”，提倡“忠恕”偏倚“庸”，主张“德治”“仁政”，重视德伦理教育身修养术派别。
儒强调教育功，认重教化、轻刑罚安定、民富裕幸福必由路。主张“教类”，统治者被统治者应该进教育，使全德高尚。
政治，主张礼治，德服，儒分许派：
六老理论孔类似，“仁”，主张“爱”，求与间相互爱护，融洽相处；实‘仁’做待宽容，“欲，勿施”。体仁制度或准则“克复礼”。
主张统治者体察民，爱惜民力，“政德”，“节爱”，使百姓“足食”，“足兵”，取“民信”。
反苛政任刑杀。思包含民本思，提倡德观伦理观。重视德教育，特别修养，强调关爱别，社规范约束。
二派，主张“仁政”，进步提“民贵，社稷次；君轻”。伦理观“性本善”。
三派，主张“仁义”“王”，“德服”，并提“君者舟庶者水。水则载舟，亦则覆舟”。哲方坚持“常”，“制命”。
认感官求，饿吃饭，冷穿衣，形“利”“声色”本性需求。，通习礼仪，通法治，使变君，普通变圣，主张，被称“性恶论”。
派综合法思积极合理分，使儒思更适应社需。
称“德”。派“”理论基础，“”明宇宙万物本质、本源、构变化，类似哲。
认，万物化，否认帝鬼神主宰切，主张法，顺其，提倡清静，守雌守柔，柔克刚。
政治理“治”。政治提倡“”、“顺应”。指妄，胡非，欲。
内部分化派别，著名四派：
墨派“兼相爱，交相利”基础：兼，视；兼爱，即爱，消除亲属，贵贱分别，等爱。
“兼相爱”，达“交相利”目。
政治主张尚贤、尚非攻；经济主张强本节；思提尊鬼。，提“非命”主张，强调靠身强力。
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墨严密组织，员社层，相传皆赴火蹈刀，苦励志。墨两分支：支其徒属谈辩者，称“墨辩”，注重认识论、逻辑、数、光、力等科研究，谓“墨”（亦称“期墨”）.
另支武侠者，称“墨侠”，领袖称“巨（钜）”，期转化秦汉社游侠。
墨主张儒针锋相。反世卿世禄制度，主张尚贤，任官吏重视才，打破旧等级观念，使“官常贵，民终贱”，墨思代表平民百姓愿望。
法主张法治，“别亲疏，殊贵贱，断法”，故称法。派，经济主张废井田，重农抑商、奖励耕战；政治主张废分封，设郡县，君主**，仗势术，严刑峻法进统治；思教育方，则主张禁断诸百，法教，吏师。
其君主**统王朝建立，提供理论根据方略。
农派主张推耕战政策，奖励展农业产，研究农业产问题。另方剂医流派，杂兼收并蓄，阴阳重视文等等。