愈思考，给监讲什课呢？怎讲才辜负老片，浪费次机，毕竟机难，间紧迫，快点让轻明白临困难，，给加戏份，让快速长。
愈父亲夜谈，格物致知详细讨论，因此方孝孺才篇报纸文章，引广泛讨论与争议。
，方孝孺便加紧研究，打算辩论继续阐述理论，让更知晓。
愈，应该给父亲辩论吹吹风，打打基础，至少突兀，因此，决定，讲与格物致知相关知识，少提。
格物致知世被称物理化，每选择理科孩梦魇，因东西需赋，并完全够概括，毕竟世分太清楚。
格物提法早，《礼记·》“致知格物，物格知至。”宋代苏轼《谢兼侍读表》提：“恭惟皇帝陛圣神格物，文武宪邦。”
《》言格物极重，若欲修齐治平、明德，格物基础，提，根本性功夫，格物“”基石，基石，难建筑楼。
格物则致知明；物未格，则知明。
此重哲教育范畴，历史诸训释聚讼纷纭，却未刨根问底，彻底诠释，正北宋司马光批评“未尽古“，愈此感觉遗憾。
因此并深层次研究格物，匠户倒格物模糊初步认识，偏化知识应，则主体，重使炼丹。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
错，炼丹师早化，炼丹教主术，近代化物理驱，火药源，关黑火药配方燃烧早记载，唐代初著名医、“药王“、养兼炼丹孙思邈著《丹经内伏硫磺法》书，世界早关轻工业火药原始配方记载，做黑火药威力限。
愈讲太太，知合适，因外界环境容马空，明官场，民间经折腾，讲内容慎重选择。
今十六，约定监讲间，愈早早洗漱，吃早点，今厨知少爷习惯，早早准备，食稀饭，包馒头，白，愈愈喜欢，虽因代限制，位低，商与技术，落。
明监教职员工职务、待遇及监管理、待遇方十分明确规定，并因某改变，因此倒算很公平。
监设、太、广文、四门、律、书、算七，算笼括目朝廷需，社需知。
监招收朝廷员孙庶民孙，进，基本受教育，分科，圈怎融入进，靠本，毕竟阶级。
监待遇，离路。窗谊显尤重，因知什候需帮忙，部分官员代，太差，科举拿名次，基本外放县令。
愈达监候，监司言吴门口带群助教迎接，愿，监比较明，某强迫，愈诗词唐西游传故吸引，部分湖畔协。
愈翻身马，赶忙向吴先礼，虽见，其官府品秩，众央，其外貌轮廓，愈此监司业吴。
“愈身辈，怎敢劳烦先此等候，实折煞。”迎接众愈礼，诧异，毕竟儒，况且今入军职，般礼倒，隐隐感觉，哪清楚。
吴先虚扶，挺，轻懂礼，市井传桀骜驯嘛，“礼，既未入监，必此礼，监内既邀今讲，万轻怠。”
“知，谢先提点。”愈很谦恭，倒让其懂，本按官职吴先官职高，怎，怎觉吴先似乎提携让平等，甚至捧高，奇怪。
愈吴先引领，见陪诸位博士或助教，监本集教育与管理两项职身机构，助教属管理层，琐归管理。
随五味陈杂，见位站身边，满脸笑容轻，满脸艳羡愈，则细细打量，将朵花，则露沮丧，似乎愈打击，则暗暗捏紧拳头，给鼓气，资格，让引路，毕竟谁谈笑风。
沿途愈，惊掉巴，原真此少，愈今选衣服比较素雅，既穿锦衣飞鱼袍，穿儒服，颇显书气，虽段间较操，让白脸感觉，，白脸。
愈已经消息群传，决定其带领，赶快向聚集赶，纠结，左右难。
考虑愈气，预防更听课，选择比较方，避免外故，代规避危险，司言比较辛苦，操很。