残忍，让奈。
够知东西，代代付命代价，获。
方愈依稀记什糟糕放血治疗法。
治疗法初贵族很盛，甚至它救命良方，其实放血比病害死。
正因，方愈才愈认识其实明度健康卫很重。
才条，虽知实，毕竟候县城，府城其实并什太规划。
随聚集，越越，才形各各县城。
况带并象。
方愈壮状态像忽悠，断忽悠别，因很东西懂，见东西，话，模糊，画饼。
，别听话，感觉很思，似乎理，真正做却非常困难，点愈知，轩挑选几简单。
其实努力政策很，部分取决老百姓觉性，或者需老百姓懂。
朝廷普及方知识需花更气力，简单呢，让老百姓坐让知做什做，做什处做什坏处，让真正识件益处，才花精力做，否则话谁。
很觉方愈候谈论孩很雅，仔细愈每句话几乎环环相扣，什提高更口解放？提高口句话老百姓愿孩。
朝廷帮忙养，朝廷惩罚，朝廷奖励。
且况，保证孩童活率，提倡怎保护产妇？
除此外，牵扯另外问题，医。
需培养更专业医者。
点方愈计划书写。
提议重新建立医健康部。
朝廷内部选拔才。
朝庭外。
培养更医。
听似乎玄乎，方愈简单办法。
候夫组织，监管。
技术很高，超完全坑蒙拐骗，候任由此。
方愈择其优者。
朝廷给予奖励，甚至邀请做老师教导更。
随方愈解释越越理解做法，甚至隐隐支持。
因给带少东西。
果够获够保证孙代，更校更夫。
决定定支持，至钱哪？候再。
每钱问题，却提。
“条呢，提高鸿胪寺位。鸿胪寺目接待外宾规格已经很高。方提建议，什？”
鸿胪寺卿其实，话。
鸿胪寺卿掌四夷朝贡、宴劳、给赐、送迎及凶仪、祠庙、释籍帐除附禁令，古代外交官。
既外交官，待番邦外族。
“，明越越强。遇问题越越，提高位。专业做外交才。鸿胪寺卿需专门位置培养。与番打交，本门问，专门做。”
其听方愈思，力办校，各各校。
基本每条需专业做。
目办，各各校，让挑选专业，甚至强制性做。
让其问题，果做，科举做什？
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什计划书科技做改变呢？
很很外，毕竟读书恩科至获取东西。
辈读书考证举。
让感叹，方愈另炉灶。
方愈解释让其满足鸿胪寺卿，却话，其眼眼红，并太感受，毕竟鸿胪寺卿直做，算提高品级，职权扩很方，知，果真愈，需才越越。
按照方愈构，校肯定需按摩，支教。
点倒让很满。
决定回跟商量商量，怎做？折问问陛思。
知觉午，吃饭。
建文皇帝朱允文留其，反留方愈，宫跟共进御膳。
方愈推辞，答应。
，并方法。
今做，明提高，其各部门权利，甚至法，跟愈易做做？比校做老师桃李满。
方愈给错觉，件却实实，底怎？知方愈知既此，该怎办呢？
御膳，方愈次见识皇宫宴气场。
虽建文皇帝朱允文，平常很节俭，候膳房马虎。
建文皇帝朱允文再给方愈，赐菜，太监旁赶忙给。
愈吃，艰难规矩太。
“怎，太习惯？”
建文皇帝朱允文脸囧态方愈。
笑。
“，见，臣胆战惊。”
话，违，方愈见吗？世见太，且曾吃少餐。
候跟建文帝朱允文争执什太义，吃顿饭，简单填饱肚，太讲究皇讲究，主因它体贵族气派，，代表志。
什显特立独，跟别，才呢。
“罢罢。请吃顿饭，弄。宫规矩确确实，正该怎改变？”
建文皇帝朱允文沉思儿。
方愈听，立马位站。
“臣惶恐，恐臣其思，陛请您命令法。臣随便。”
方愈赶忙向向建文皇帝朱允文告罪。
“啦，收套吧，假。真，宫规矩太。候真甚至，底皇宫牢笼，，远方京师。再其方，片似乎点方，让朕感觉温暖。病？”
愈番话，让建文皇帝朱允炆法。
少话，让怀疑。
毕竟君，做什考虑考虑？
“陛，您法，您土。哪？明终究变化，许五，十，您明变与今，候很高兴，处游玩。”
愈突康熙皇帝乾隆皇帝七江南。
许候法，才处游玩吧，其义。
孤寡，候话，足见皇帝朱允文候真太。
今似乎许，，因每做做，朝廷改变，明百姓活，变。
“真吗？朕真机走走。”
相信，其实明帝王很限制。
朝廷官员很条条框框限制帝王，太祖高皇帝留东西。
遵守，因毕竟太祖高皇帝留东西。
奇怪，毕竟太紧，打破很祖制。
似乎打破什关系，。
“陛，请您宽。”
安慰话简，单方愈清楚，话，目建房，安慰。
，希望皇帝朱允文候倒太强求。
“，吃饭吧，顿饭，非被搞伤感。再话真气。”
建文皇帝理，始吃。
方愈讨趣，慢慢吃饭，厅突安静，理两各吃各饭。
本段很御膳，候却，关系，两打打闹闹。
间很快。
诸位臣，午休息候直谈论今讨论。
因太法，今东西怎超越认知？且候让非常够理解，愈急迫。
件必须做，眼必须做，且快速做。
每衡量，件失，什，将缺什？并件容易，件做像需件注重。
法，点肯定，知，必须做，怎做做什程度，管进入管理文怎，需做见解，甚至提建议，且，建议达什效果，负责任。
似乎很简单，其实很困难，因很并知件或者经历东西次，更何况具体做呢。
凭借往经验，或者段间关注谈论法，或者决定怎做？绝件原原本本做。
愈效果，本步步慢慢，决定次性将东西抛，每，做团结做考虑边边角角，甚至争权夺利。
内讧明朝廷内部很况，谁服谁候果分愈让，做，更，目。
很简单，做很难。
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