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39章 、该讲

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,杨紫枫向何艺彤习投篮?”米慧惊讶

错,消息源基本。”杨雨佳

取材啊。”米衣兜罐酸奶,喝

点什东西话,实力台阶。”杨雨佳

,雨佳。”米慧叼吸管。“。”

吧,外线打法,适合。”杨雨佳摇头

“唉,状态,提升呢,感觉实力像卡,应该提升方才。”米

应该已经饱努力训练维持状态。”杨雨佳笑

,肯定提升空间,瓶颈。”米

法,雨佳,次初比赛,咱带队反击,拿48分21篮板7次助攻8封盖数据吗,高教练场。”张转走

“嗯,阵清乡镇雨,烧,带病,简直摧啊。”

场比赛,实话,很厉害,。”杨雨佳

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场比赛,回数据,确实跳。”米

场比赛录,清乡镇强队呢,恐怖数据,简直。”

印象场球,其状态差。“张转眼珠转转貌似回忆什

“听凶,场比赛。”米巴,望窗外渐渐变绿校园。

,杨紫枫躺,脑语文课程,究竟呢,讲古诗,很快讲完,讲课文,老师几遍且按部按照教材讲课,反感

。”杨紫枫翻身,黑乎乎墙壁

,先李莉台,鲁迅阿q正传,强调阿q精神,,阿q旧社典型思,具消极义,虽理,按照教材脱离教材内容,讲课效果睡倒片,刘浩甚至呼噜,讲课并件很容易

课间,杨紫风继续何艺彤篮球场练球,今杨紫枫摸,十进三投篮块,刘高。

,轮张凝玉讲,张凝玉讲七雄各建立程,及推崇,课堂呈李莉讲课截相反况,很入神,件进问,张凝玉其解答,整课堂气氛很

负责讲课谢琳却讲争议话题,素质教育篇文章,主题内容:目教育机制跟差异,创造力团队协远远低教育水平,教育机制需改变,向西方齐,番言论却遭质疑,何艺彤。

创新话题,您觉创造力远远高吗?”何艺彤

错,教育强调力,拘泥书本东西,点非常值习。”谢琳

创新力应该基扎实基本功向外扩散,果连书本知识弄明白,创新,项实验,理论知识做基础,几率呢?”何艺彤

失败吸取更经验,仅仅局限书本东西。”谢琳轻视目光何艺彤

话岂很浪费间,已经正确结论,做实验证实已经证实数次东西,除非才,否则间花做实验电视西方教育制度,相信喜欢尽量短间内吸取几百东西,已经很。”何艺彤,“西方教育制度,吗?很难讲。”

谢琳

何艺彤完,冲四周点头,坐

杨紫枫笑。

吧,项调查,果每移民?”谢琳。“班长,。”

,因达,且思放。”李莉

“凝玉,呢?”谢琳问

,韩吧,娱乐文化。”张凝玉低头

“海丽,呢?”

马尔代夫,风景听死。”海丽满脸憧憬

“雯雯,呢?”

哈利波特。”谭雯雯笑

谢琳写满

呢,何艺彤实话实。”谢琳提高声音。

。”何艺彤低声

“哦?确定?”

何艺彤郑重点头。

吧,诗诗呢?”

“新加坡吧,听素质很高。”张韵诗高傲

谢琳更

杨紫枫呢?”谢琳笑

!”杨紫枫

瞬间变很沉默,,杨紫枫坐微笑,何艺彤回头,脸红。

……实话吗。”谢琳脸笑容消失

话长。”杨紫枫笑,“五岳,加黄山庐SX湖、苏州园林、张界、长城、九寨沟等等风景完,哪。”

……吧,呢?”谢琳急忙转移目标,问张路。

紫枫

谢晓飞,呢?”

!”

“郭明宇,呢!”

!”

刘浩呢!”

明宇!”

谢琳绿,何艺彤眼睛却湿润

节课谢琳很糟糕,因课堂并按照走,明杨紫枫定主让杨紫枫难堪,张凝玉回头杨紫枫,窗外,掠丝忧伤,春风带树叶青草香气吹进窗户,吹乌黑问题:“吗,喜欢呢?”晃脑袋,摆脱

“明该讲呢?”杨紫枫

笔记本首诗:千锤万凿深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑怕,留清白间。杨紫枫笑明白该讲

类似经历,宝贵回忆啊

(本章完)

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