活梦境，需冲破，错误候，遇见错误，奈，错误刻做件错，悲哀，重，感觉，希望任何，改变，插进活，希望间够真诚相待，喜欢别鄙视暴烈眼光待，感觉非常爽，感觉非常科，希望功往往渺茫。
明白，活功，背付努力换，汗水或者血花知少，别表光辉，却领略背付，觉，与间功，别努力换，却知别付少努力才改变状，状，管，，应该懂，经，关系改变，希望，遇见，够给活改变，给鼓励，鼓励却够让知，功帮助，引导，才使变，快乐，感觉，感觉够让明白，活需活改变，难吗？。
更站，始两名进辩解，因相信班应该班，进，合理辩解，困难，应该携共进，勇敢迎难，站讲台老师，已经公敌，眼，真正神仙般存，纵使精神，正，格，套辞，辞，够让别懂，方式正确，让反感，特别反感老师领导校。
“，相信，班应该团结，老师错，错，勇敢反，应该让明白命，活，副什？什？需改变什，活活，需明白身边每，认间矛盾，敌，管谁，算老师何？犯错误应该承认，经常教育，却犯错误，却知，希望您教导低头承认错误，今告诉，班错，班往往正确，管什，坚决拥护，改变状，让明白，活活间，东西，知知罢，妈扯淡，滚吧，滚教室！”
此刻站讲台老领导，平眼睛老虎，变纸老虎，满腔怒火，股，强烈火焰，爆，此爆，因知，果点爆，况，象完全般，另外转变，或许，完全乱套节奏，身体渐渐抖，知该怎话，两条腿藏讲桌，筛糠般，让见窘迫，努力平复狂跳已内，知很候明白，很候知，价值，断犯错明白做与错，终明白，，终究算什角色，尽管群，尽管群高，懂艰辛，，很给课，或许做错误，直错误慢慢徘徊，候该改变，候让明白，件任何，需，改变，状态，让别认知状态，管谁，管，需够状况改变，需，与间改变另外，口头承诺，管谁，管，需，功与功间路途，或许命历程，漫长，艰苦，充满沧桑背，往往很汗水，程共够理解，或许明白，或许知，，程，慢慢懂切，命与命，相互碰撞产精彩，精彩语音才真耀眼火花，足让每内世界此展，管谁，管，需状态听听，状态，需内努力，需改变做系列反应，难吗？命历程，需通改变认知，与间法做法，需别干预，需别管，，断反省长，怎错误变迷茫，迷茫怎够引领帆风顺呢！
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命路途遥远，希望够程懂，曾经活，系列改变。却困境领悟复杂，复杂变更加快乐，让让别更懂，活义价值，需共理解，与间向往，换法，某程度达致，需别改变，管谁，管任何，需感觉，需法与认知间差距，让实间差距转变，实间法扭转，才重，需间相互怜悯，需别真诚，颗真正感恩话内世界，明白命，身边长存。
教室像站讲台老师况，像变，老师，其实此，确实，很候，老师做往往考虑感受，候被逼奈，做，放，确实点点错误，错误，往往够让别懂，让明白，错误很程度，老师默默感受，觉，往往，管谁，管，管，经，经改变反映世界原点，原点原点，程体，命此，活亦此，希望间点什，才够关系，更正确法。（未完待续）