今整午安排实践课。谓实践，老师带队民医院药房，针考试相关内容做实讲解。
，找机遛，查血分分钟！
带队老师，哟，医孟伊玲啊，趟实践，真令期待呢！
午，等容易睁午觉正酣睡眼，身跑集体点候，其已经。袭白裙孟老师正焦急表，终，柳眉蹙，似怒非怒瞪眼，带。
刚走远，怎瞅群影点协调……挤，拉，低声：“怎？”
回头，真田歌！带笑拢嘴边，声反问：“怎，蹭堂课？”
“蹭课问题……”奈嘟囔。
“放，像爱风头气老师。”田歌窃笑。
顿语。愿丫头惹什麻烦才！
正，既，刚刚关病毒讲。听觉点思，半皱眉头：“感觉应该简单。”
“怎讲？”
“啊，”，“碰，尤其王建受伤次，摆明客观原因。难因感染病毒，特跑挨扎？”
呃……承认确实点。容易理论，仍做困兽斗：“定因某病毒影响，使潜识够预感危险，知觉走呢！”
“闻未闻病毒，打算什方法查啊？血常规？”田歌点儿让步。
顿点泄气，真该妮搭话，竟点儿体将死希望重！
“觉老爷研究什逆转间方案更戏？”失望问。
“专，药知够，”田歌坦率，接补句，“才蹭课啊！”
笑声，像忍似问：“继续老研究信吗？”
“倒，既研究付，肯定理。”答，“感觉太熟法，缺少灵感，像缺少根线，够杂乱线索串线……”
边走边聊，知觉民医院。
孟老师让排两队，声喧哗，田歌站队伍，慢慢跟走进。
虽镇级医院，毕竟皇城根儿，比县城医院气派。光药房积足足四五十平方，药区西药区分，药照例放高高药柜，西药则放数铁架，标签清晰规范，管理井井条。
走进，带许湿气、混杂各药物异香空气扑，未见老朋友般，让闻见熟悉比，浑身舒适！
田歌却立刻捂住鼻，抱怨：“闻味苦死药汤。”
“良药苦口嘛！”笑。
却像孩领：“教！反正爱喝药。”
“其实知知果药症话，病喝很甜？”认真。
“真？”半信半疑。
“真哦，回病院，让师傅给副尝尝。”
“呸，才病呢！喜欢药，留喝吧！”
“喝味很错啊，信嘛，实践真知……”调笑。
边闲聊，孟老师边已经始讲解。基本按《神农本草经》顺序，品、品品各选比较代表性，拿实物给，顺带介绍简单药性炮制方法。
正讲入神，突茬儿，立刻举高高：“老师，提问吗？”
孟伊玲抬头，像忌惮似：“嗯……节课关提。”
，提约法三章许顺口胡啊，立刻表态：“绝关！”
“问吧。”首肯，视线刷集身。
“药很玄妙，实际草啊、木头啊、石头类东西，怎威力，治病呢？”老爷课题拿问轻姑娘，点厚呢？暗笑。
孟伊玲仅露难色，反像胸竹似嫣笑。本长漂亮，笑，嘴角扬完弧线，眼秋波盈盈，让神摇。
直诩阅数，姑娘万八千，打笑容头次见，果按药标准品评话，此绝评品魁吧。
正胡思乱，孟老师突反问：“知听老句话：法，法，法，法。觉，‘法’字什思？”
“‘效法’思！”“‘根据’思！”“‘依靠’思！”……回答声此彼伏。
孟老师却：“，‘等’思。”
法真新鲜！饶兴味听继续：“其实古很早‘合’认识。老话‘合’思具体阐述，思、、、、，划等号，根本东西！”
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语惊，点愣。进步解释：“回位问题，草、木头、石头东西，，，它、、、甚至，通常概念类遵循套规律，，类间差异，东西性化方，称‘药性’。医做研究它药性，病相互弥补，让身体恢复平衡，恢复健康。”
听段描述顿傻掉。愧京城名门弟，此轻医药理解程度，且，句简直老爷句话翻版嘛！
孟伊玲见声，瞠目结舌，笑笑：“，话题告段落，咱继续讲课！”
站，脑始快速运转，段话轻轻挥挥，却扬阵龙卷风！
像瞬间，思碎片，像终寻根关键线，始沿定方向迅速排列组合，始掌冒汗，跳加速，口干舌燥，头涨欲裂，像寻找答案呼欲！
旁边田歌异，走拉拉胳膊问：“师兄，怎？”
却置若罔闻，完全暇回应。
正此，突传“轰”声巨响，震桌阵摇，棚灰尘纷纷坠落，场几几乎立足稳。
才沉思清醒，反应：震？识扶住门框，另抓住田歌胳膊。
听外走廊传阵急促脚步声，尖细声音高喊：“快跑啊，爆炸啦！”向外探头，见两三护士正朝边跑，脸惊慌神色。
嗓场吓跳，群识向门口聚拢，始尖叫，挤挨，场乱团。
刚喊冷静，听孟伊玲声音屋内传：“慌！挤谁！！”
走廊已经始乱，原层排队挂号取药厅闲杂等始向门外散，药房走廊厅间交通，果被堵住，房间楼谁！
赶紧往门旁闪，田歌拉身：“趁，赶紧，找安全方等！”，接往门方向推，转身始充门神角色，拉拽喊，让屋尽量序往外。
，楼“轰”声，声音更加迫近，震感更加强烈，药房排铁架始像米诺骨牌倾倒，引更惊呼更混乱！
楼跑始走廊，穿病号服，穿白褂，外包夹，死死抓住门框，才被流冲倒！
受爆炸影响，电路突断，灯光齐灭，长长走廊立阴暗，加处被震倒东西，四处充满嘈杂声，间间狱般！（未完待续）