其实孩头很，解头什，再很懂儿孩，平表够堂念书，让根本操什。
伙儿觉什，何况根本，觉够适应堂挺。
却知算孩，除念书儿外，除衣食住外，其实感需朋友，尤其直接住堂，更够志合朋友。
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孩让放，什，其实儿算知怎，因，头法，影响平常吃饭习睡觉。
果，因堂头念书，至少觉什。
直，甚至堂头别孩此，伙儿做件必须儿。
孩头清楚额，虽，因知堂做什，该做给做。
却觉像少什，清楚底什，其实每跟伙儿吃饭念书，身边话，像少什。
敬文进堂，孩慢慢熟悉，才觉跟。
其实办法跟别，因很明显伙儿根本知头变化，跟敬文等相处形知。
孩却知，虽堂头每念书类，却觉头比踏实。
像知白念书候，果什，除像请教先外，其实等晚跟伙伴讨论。
孩水平差，果，其实伙儿差，般问先。
却，许因先很，毕竟晚并留堂，两三位先留方便解惑。
除外，更加因敬文真很聪明，几乎每次问东西，敬文给解答，且重，敬文似乎够找困惑点，比先快。
，因敬文算再聪明，跟正东西，先却教很书，虽已经尽量角度考虑问题，毕竟教让更听懂理解，却觉先角度，毕竟读太书。
其实真敬文很优势方，讲，伙伴很快理解，且因敬文跟七夕许少东西，思考问题方式其实跟先伙伴。
讲题候容易带，让伙觉很，根本考虑，听，觉全新东西感觉。
让伙伴原问问题，很别收获，别清楚，几经常讨论问伙伴才体。
仅仅，业话，很重，因跟敬文更，敬文讲东西更，让程进步。
其实果敬文，问先，虽快理解吧，够弄懂。
其实伙伴感觉，其实真仅仅因业，仅仅因某方，应该很东西让觉很舒服。
比吃方，其实敬文吃东西，伙伴真怎吃食。
倒因本，方念书，规矩必须吃住，让法非东西，依习惯，顿顿吃吃。
既堂规矩，定守，再随记念书主。
其实仅仅，连堂先，因常待堂，甚至给讲东西，候住，跟吃饭。
因晚愿轮流留堂缘故，先晚堂给准备吃食，其实回回几。
沈酒楼县城，候沈买饺给先换换口味话，吃食真挺长间变，早吃次东西回换。
其实孩堂求降低，整堂，甚至连先此，够什呢，知伙儿本吃饭。（未完待续）