范嘉佳问。
语文科代表被超，脸挂住。
万仞山才知似乎次考试认识，吃惊：难应该表太？转念，潘老师场景似乎台，果什镇住话语，场哄，轻潘老师哭鼻呢？
，万仞山决定冒次险。冒险止次，功，失败少，潘老师，觉怎冒险值。
校，？潘老师，什值冒险呢？
“‘映雪’两字，让句话。”万仞山故停顿，：“囊萤，映雪，虽贫，辍。”
章程插口：“瞎编什啊？”
潘老师斥责，询问目光范嘉佳。
语文科代表迟疑：“《三字经》？《弟规》？”
万仞山故解释，继续背：“负薪，挂角……”直节句“尔，宜早思”。特潘老师眼。
潘老师脸似乎红，、暗示返老童身份，“轻，应该趁早”。
潘老师：“长，次听二十岁够名字历。”句话显肯定万仞山猜测，万仞山忍住倒吸口气，太明显汉语功底，叹惭愧：二十岁，几已经呀。
吃惊另服气表，潘老师决定赌赌：“虞千，，段话什思？”
万仞山：“《三字经》段话，功读书、趁轻读书。”段话提苏洵故。
潘老师走万仞山身边，眼。
眼让万仞山浮联翩：感激给解围？
万仞山再，因堂课很快结束。放间。
午放午课，间超两半间。虽间短，万仞山并做逗留，许许穿穿，很快校，路快步走，回独租房间。
每特别，让别知住处。
虽什眼住处感兴趣，坏处。更何况，代社，福利院，独求，“虞千”身份进习、活，内环境并见。与常，比较容易受关注。
万仞山暂受别关注太，例外。
问题其实少。比，？或者，男朋友？像优秀，难单身？
问题早万仞山见潘老师几，已经通计算机黑客界常“社工程”招术解。正因知潘老师结婚、甚至订婚，万仞山才决定返老童，校度三。
返老童将万仞山身改变，其它切，技术、水平、智力，乃至世间公元份变，间按原维方式继续向运。因十五六岁外表身份，拥比别十获各知识力：英语、法语、计算机、数、甚至武功，万仞山期待三充满乐趣三。
英语课万仞山比较喜欢课。因堂课让温习英语听读写，，课余间必抽太间巩固语言力。
英语老师边，按惯例提问。
回叫章诚。
章诚语文赖，英语却直。结结巴巴回答，很明显英语老师气，怒气冲冲训通，：“见蠢！”
万仞山忍住皱紧眉头。
虽很喜欢英语课，高候。，因差被老师批评，高三提习兴趣，高英语直，基本达级平均水平，虽全级英语高考平均分全省，英语水平，万仞山直耿耿怀。
老师法、做法见。
，十五六岁纪。返老童，二十岁阅历城府，虽再掩饰，候，根本控制住。
万仞山站英语：“老师，您您，似乎妥。”
英语老师竟敢，且英语，虽全班几听懂，定程度给留，却执教。
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英语老师英语：“瞎掺什？教严，师惰，懂懂？”
才听句话，万仞山张嘴巴。习代，全伦敦口音，，位轻火气很英语老师明显口音。明显区别，稍兴趣加强口语听力难区分。
该怎解释伦敦口音呢？点返老童考虑问题。且，很难改变方，少？被另类呢？
万仞山越越毛，间竟忘回答。
英语老师却明，因按“虞千”笔试刚才展示口语力，理由听懂句话啊。
万仞山见世，很快镇定，英语老师决定步策，万仞山口：“认，阶段教育，单单知识输入，更重引导知识兴趣。，应试教育，分数办法。”
点其实定万仞山等教育法，紧张局混乱已。
英语老师果被唬住，及回答，教室门口。全班由主。
英语老师扭头，校长。
英语老师打招呼，校长点点头，教室，欲言止，离。
果校长视察，般况应该断教呀？万仞山疑问。（未完待续）