张昆更贾晓农背诵概念般给解什叫创新，间目瞪口呆张嘴巴，愣句话。
贾晓农咳嗽声，其实词儿，机百度搜索，才答案，刚张昆糊糊涂问什创新，顺口。
“咳咳，至怎创新，，因异吧，每思路！”贾晓农认真。
张昆摇头，含含糊糊：“创新，真法做，姨夫，指点迷津！否则，校长，真亚历山，未必够胜任！”
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贾晓农，：“吧，让创新，貌似难度，且弄计划，底怎提高教质量！”
“提高教质量？教务主任活儿吧？”张昆愣。
“活儿！”贾晓农肯定：“校长全盘兼顾，思路方案，至具体怎执，教务主任儿，信。，准备给教务主任什计划？够提高教育教质量计划？场写吧！”
“吧！”张昆随身拽纸笔，，立刻龙飞凤舞写：加强校教育教管理工，切实提高教育教质量，根据河西教育局、金鼎镇教管相关教育指导思，结合校教育教实际，经校领导班研究决定，特制定校教育教奖励实施方案。
贾晓农旁清楚，半，咳嗽：“，写半，啥？”
“导语，场白，指定计划套哦！”张昆很：“导语怎？”
“两字，奖励！奖励方式提升教育教质量，觉，继续，少写废话！”贾晓农。
“ok，强项！”张昆拽笔杆，继续龙飞凤舞：教育教奖励分教常规奖励教育质量奖励两部分，奖励侧重教育教质量。其，教育质量奖励分两部分，任课教师奖励，二奖励。具体奖金及实施细则。
贾晓农点点头，旁：“分块奖励，思路清晰，具操性，口章啊，难怪指定计划很套！”
“，分块奖励，涉及组织机构问题，需区别，常规奖励组织机构教质量组织机构，负责应该区别！”张昆沉吟，脑海断酝酿。
“且写试试！”贾晓农。
“急，除组织机构，奖励依据，评价机制什，操模式怎，需提，且固定模式。比常规，教育局相关常规管理方案。教育教质量方，教管每组织次统考，全镇，进评比，参照物，直接！”张昆。
“，依据，直接照搬，，再其！”贾晓农提示。
张昆，埋头写：关常规管理奖励方案，窃分两组：语文组、数组。结合教常规管理工考核表各项细化板块，教务处牵头，语文组数组具体实施，各组员进定期检查并登记，度累计分。各组各评三名次，名奖励5000元，二名奖励4000元，三名奖励3000元。
贾晓农话。
目，新校建，少班级？语文数进分科，加其实六次获奖。倘若神农弟校六级六班，平班，语数教师分，十二老师参加评比，获奖占半
“，倘若神农弟校千，教师百，奖项少点，，咱步，码十几老师，奖项，泛滥，减少半，部分语数科目！”贾晓农提议。
“语文数科，常规业务比性吧？”张昆沉吟。
“暂，更细致话，二三级四五六级比性，？”贾晓农反问。
“吧，，按，缩减三奖项吧，，给写写任课教师奖励方案，实话，，很法，果专门奖励三名，”张昆沉默。
“，，已经思索问题，见，窃，教育教质量方，够提升，奖项泛滥点完全问题！”贾晓农。
“，确制定方计划，考虑很，设置奖项够，照顾全部，才激励。打算任课教师设置三奖项！”张昆。
“，写！”贾晓农。
“ok！”张昆刷刷刷写：任课教师奖励分名次奖、进步奖奖三。名次奖设置全镇级科名奖励10000元，二名8000元，三名5000元；进步奖科绩全乡级科排名基准，本度期末测评，基础每进名次，奖励2000元；奖获奖励底数，本班单科获奖金额进累加，即该科教师本项获奖金。
贾晓农旁清楚，早极端方思考，实话，奖项越，效果越，，张昆奖项，确离谱。
“呵呵，正谓重赏必勇夫，奖金设置，骇！举例，果神农弟校全员获奖，教师奖项，应该二十万奖金？”贾晓农插话。
“吗？”张昆愣住。
“假全员获奖，算算！”贾晓农反问。
“，全镇任何校够此流弊，全员获奖？”张昆嗤鼻。
“神农弟校流弊，何？”贾晓农。
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