梁斐翼翼将废纸展，被雨水浸泡, 张被次折叠废纸变更加破碎。
湿哒哒纸张黏, 黑色墨迹纸晕。被墨水污染字迹勉强辨认, 梁斐将湿润纸张掌摊平, 忽记内容微变化。
等梁斐细细清王泉记与浸水什，楼突传“哗啦”声破水声。
被解坤掀进水黑影竟楼跳！
按照梁斐黑影实力预估，解坤将推进水潭，至少楼挣扎几分钟才爬回二楼。黑影毫预兆实力暴增, 仅仅花几十秒, 再次几！
站护栏附近解坤与黑影近，见黑影冲袭击梁斐，故技重施将黑影再掀翻次。刚刚伸双, 及推目标，黑影闪电般与错身, 飞速冲向教室门口梁斐！
“长！”解坤眼睁睁黑影抓向梁斐，记几乎原跳。
梁斐早知黑影攻击目标, 见黑影目斜视攻击, 表露半分惊慌表, 反暗冷笑, 等黑影主向攻。
碰碎记早已被收进口袋, 梁斐全神贯注紧盯黑影, 黑影冲进攻击范围瞬间，抬脚狠狠踢向方腹部！
黑影水直接跳二楼，武力值变强几倍。突变强敌, 梁斐敢托，脚踢黑影，轻巧向跃，迅速拉与黑影距离。
砰！
黑影腹部被梁斐狠狠踢，喉咙声音色古怪闷哼，随整向飞，重重跌。
梁斐本黑影武力值突变强，抗揍力至少向弱。黑影似气势汹汹，本质与什差别。
黑影倒，双腿力蹬，翻身跳。嗓沉闷低吼，双目赤红死死盯住梁斐。
双方各退，警惕相互视。
黑影穿脏几乎原色校服，衣服破洞。果任务形教楼，见黑影认乞丐。
头知久修理，缕缕打结。长额遮挡住半张脸，胀满血丝眼球丝缝隙露。
黑影造型狼狈，容貌清晰。梁斐楼文化墙贴墙照片，照片并与黑影相貌相似。
转校入，已经高考倒计百，估计思高考夕折腾文化墙。再加转校受全班欺凌，文化墙漏照片才符合逻辑。
梁斐原本推测黑影记被欺凌转校，黑影照片贴文化墙，便更加确认猜。
将口袋几乎粘团纸片拿，黑影勉强招摇晃晃。
“？”梁斐。
纸片瞬间，黑影瞳孔骤缩，双腿曲猛冲向梁斐！
梁斐此早准备，随将纸团向抛，退两步静待黑影冲争抢。黑影双瞳盯飞纸团，随纸团划抛物线快速移。
趁黑影注力被纸团吸引，梁斐挑选适合攻击方向，黑影伸抓住纸团，十力狠狠击向黑影胸口！
黑影眼被抛纸团，根本见梁斐攻击。梁斐拳正黑影胸膛，拳头重重砸瞬间，几乎轻微咔嚓声。
梁斐击黑影，黑影正抓住目标。被泡柔软纸片被力捏，变团皱巴巴纸团，再法恢复原形。
果全盛期梁斐，拳肯定将纸片般淡薄黑影击飞。梁斐副本身体知何缩圈水，力气根本比原强度，堪堪将黑影击退几步。
黑影达目，跌跌撞撞向跌几步，仰倒。梁斐见黑影突停止攻击，知方目破坏班长记。懒再黑影缠斗，弯腰抓住黑影校服，半拖半拽将黑影拉护栏旁边。
招招让解坤帮忙，两分别抓住黑影肩膀双腿，力抬，黑影给扔回水。
罗语旁目瞪口呆。玩游戏，知黑影教楼密室boss，梁斐毫惧色boss正打架，竟boss给扔楼！
算boss似乎太强，梁斐怕boss其段吗？竟给扔！？
楼“哗啦”声，黑影破水快速沉入水。任水何划双臂，积水水潭浮力，挣扎功。
梁斐护栏边站儿，确认黑影已经满足离，才拍拍双准备教室。
罗语犹豫儿，问：“长，刚才纸团什特殊吗？”
“张纸王泉记本撕，黑影攻击原因，夺回页记。”梁斐。
罗语张张口，既张纸黑影重，很通关线索，什此轻易将纸团交。
况且刚才明白，黑影根本打梁斐。命威胁，梁斐将纸团扔给黑影，增加破解谜题难度。
终话吞回，毕竟什贡献做，找黑影将纸团回。
罗语克制住内微满，脸根本负绪，反解坤将失落加遮掩挂脸。
欲言止向梁斐，念念舍几眼水。黑影身影已经完全消失，达目便安分待楼。水被住落雨滴击圈圈波纹，送给长纸玫瑰早已见踪迹。
梁斐脑，知解坤难什。解坤目光黯淡模，满奈走进教室，随撕张白纸，两三叠船。
叠纸玫瑰，间紧迫，解谜进度推进基本靠，空闲叠复杂东西。
解坤接纸船果双眼亮，黯神色瞬间扫空。梁斐安抚解坤绪走进教室，知解坤收礼物什。
解坤捧纸船，喜滋滋给船取名字。
提船，反应“友谊船”。长送纸船，怎“船”形容呢。
——爱巨轮啊！
翼翼将“巨轮”原平形状，慎重将它放进怀。
送亲做东西，收长回礼……
方便写字，等完轮渣渣难度任务，条经验写本本显眼位置。
梁斐余光瞥见解坤满足模，由暗感叹，性格偏弱势版本解坤果既往打啊……
罗语专解谜，死线索断，忐忑问：“长刚才清页记什吗？”
果梁斐已经知黑影追回记原因，解释何牺牲含重线索记将黑影打走。
乎罗语料，梁斐竟摇摇头，表示什清。
清纸写什，敢将记给黑影？
罗语口气堵胸口，几乎被梁斐操惊话。此重东西，轻飘飘给，虽暂阻挡黑影攻击，更导致被困死教楼。
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罗语因梁斐失误神经紧绷，梁斐已经走教室方阵翻箱倒柜。二楼教室布局与楼模，梁斐费什功夫，堆满教材资料书筐找眼笔记本。
才梁斐敢将重线索扔给黑影原因：教楼内几十教室模，谓重线索，模几十份。
将记快速翻阅遍，确认记内容与楼本般二，便拿记本往走廊走。
先将被雨水浸泡记展，注记内容似乎改变，却及清底什改变。
根据梁斐观察，教楼内被雨水浸泡东西，或或少改变。果推测错，需将班长王泉记本放进水潭泡儿，知黑影拼命夺回记原因。
梁斐给罗语解坤简单解释遍猜，推测：“目找线索，记‘被欺凌者’关。怀疑破解密室方法，找欺凌件真相，通某方式拯救黑影，或者黑影解结。”
依照般游戏逻辑，玩击败关卡boss才进入关，破解密室方法杀掉黑影。梁斐本继续更简单粗暴猜，联黑影惨忍睹攻击力，实难相信通关条件此简单，将推测暂按表。
罗语解坤暂其猜测，便依照梁斐推测，带班长王泉记回走廊边。
罗语负责望风，确认黑影见找本记。梁斐解坤则将泡雨水窗帘捞，将雨水拧记本。
记本书页被点点浸湿，终完全湿透，变软踏踏破旧模。梁斐等儿，确认记内容已经变化，才将记本拿回教室放桌。
翼翼将记展，首先翻高考倒计百页。
页记被解坤次折叠，被浸湿字迹辨认许。梁斐目十快速浏览，很快找疑处。
高考倒计百内容与太变化，记录班忽插班名转校。眼扫几乎什值方，梁斐却敏锐察觉几分劲。
原版记，王泉字间透露转校奇与关。泡水版记则存微，记几形容词被悄悄改，整体表达思变，却原版王泉转校奇感。
梁斐注两版记绪变化，将转校记快速扫视遍。梁斐料，记转校身影，记录王泉活，泡水版与原版内容任何差别。
高考倒计百，与转校相关内容，几处差异。
“见……”梁斐言语。
罗语原版记，此头雾水根本知梁斐记找什。疑惑：“什线索吗？”
“原版记欺凌内容见。”梁斐笃定。
二楼教室模，甚至马隔壁教室，再找本泡水班长记。梁斐记忆力很，百分百确认错。
原版记，班长王泉旁观者视角描述转校被欺凌全程。包括转校被班几热衷暴力男堵厕殴打，被几胸狭隘悄悄划破桌，至凳被涂胶水，书筐被撒图钉，算。
王泉本转校态度悄悄转变，转校刚进入班级奇，某件厌恶。次见转校被欺凌，再冷眼待。
泡水版记，王泉始转校展关。新转校，全班转校什兴趣。该复习候复习，该考试候考试，眼睛根本装除高考外东西。
距离高考剩三十，王泉转校描述才几分鄙视。记“件”仍旧被写清楚，梁斐等某件，全班转校态度，忽视，变敌视隐隐针。
即便此，泡水版记仍旧提欺凌件。
完整本记，梁斐简单将两版本处解坤罗语归纳。罗语猜测：“两版本记，明其本记谎。两本记真话……”
梁斐眼察觉两本记处，此思考。管两本记哪本谎，黑影阻止泡水版记。明泡水版记存黑影利信息。
黑影本轮游戏需攻克象，黑影让泡水版记，肯定比随随便便摆教室原版记重。泡水版记内容，才梁斐真正信息。
两版本记主差别，班转校态度。黑影拼命阻止梁斐等泡水版记，难阻止转校并未受欺凌？
梁斐忽潜入楼水场景，属转校桌被孤立教室方，桌划痕消失见，转校课本被写辱骂性词句。
倒与记描述相符，转校高考倒计三十被隐隐孤立，并受况严重欺凌。
果教室环境记内容配套，目场景水场景真假。
“底哪真，哪假？”罗语。
相搞清楚哪版本描述才实，梁斐更另件。两版本记提距离高考三十，“件”导致全班转校态度变，却本记点名件什。
此外，泡水版记避转校名字，写名字却被黑墨涂花。
刻隐瞒“件”，梁斐此表示理解。转校名字什隐瞒？
难区区名字，藏破解密室关键信息？
叫黑影真实姓名，化厉鬼黑影签订契约，命令黑影将放吧。
梁斐将脑边际胡思乱打散，将记放进口袋，提议继续往楼。
查记段间，积水再次腿，水位线升速度甚至继续加快趋势。
三敢耽搁，收拾绳快速回走廊。
罗语本走，刚走教室门口，声惊呼：“！”
很快恢复镇定，毕竟boss什怕，梁斐解决。
轰！
黑影护栏外爬进二楼，反拍，竟将腕粗金属护栏砸弯！
罗语刚刚淡定表绷住，满脸惊恐退回教室，将教室门关。
积水已经膝盖高度，积水造阻力拖延罗语关门速度。及将教室门掩半，黑影双腿力瞪，猛弹射！
死关头，罗语扔门向跌，狼狈坐进积水。
梁斐罗语伸关门注门外异常，随抄本厚重词典，力扔向冲门口黑影。
黑影攻击力再次增，防御力却什差别。被几斤重砖头书砸脑袋，顿脖歪，扑通声倒进水。
罗语趁机爬，抓紧间冲教室门，梁斐解坤逃教室。
“间系绳，先爬三楼。”梁斐果断。
罗语敢推辞浪费间，抓排水管快速往爬。罗语爬两米，梁斐示解坤赶快跟，则留断。
解坤刚迈护栏，黑影便教室追。喉咙沉闷威胁声，声音嘶哑：“…………”
黑影仿佛已经很久话，每字音十分古怪。眼神带慌乱与惊恐，却憎恶与怨恨：“……见……”
梁斐知黑影质问记，并此回应。
黑影见梁斐默认，顿怒遏，拳将墙壁砸洞，狂叫向梁斐冲。
梁斐黑影硬碰硬，便错身躲攻击，准备找机偷袭。黑影与错，竟根本理，径直冲向解坤方向！
“！”梁斐匆忙喊。
奋力冲向解坤，黑影速度比更快步，几乎眨眼间跳解坤身边。
解坤已经翻护栏，正战战巍巍攀排水管，根本腾应黑影袭击。
黑影正准点，瞄准解坤抓排水管左，将解坤打进积水。梁斐知黑影需呼吸，旦落入水，陷入绝劣势。
及赶梁斐计施，眼黑影抓解坤左，解坤忽抬右，仿佛等待黑影冲。
黑影解坤挑衅，顿怒吼声，猛跳护栏，将解坤拽入水。
黑影跃半空，即将抓住解坤瞬间，解坤口物右忽柄长刀。右翻，根本打算将长刀握住，冲黑影刚位长刀方。
砰。
超乎黑影象重量宛万钧巨石，狠狠砸背。
噗通——
黑影连声哀嚎机，被沉重长刀给砸进水。
梁斐刚冲护栏边，见状终松口气。解坤笑嘻嘻，眼几分喜欢风头。
黑影被长刀砸进水，知什候再次爬。两敢耽误间，快速爬三楼。
依照梁斐原本猜测，教楼内教室模，三楼布局应该楼二楼。两踏三楼走廊，眼露惊讶色。
因三楼空……连墙空。
者话：
昨评论，真太暖！谢谢！qaq本文定存超肥存稿，稳定九嗷！（立flag）
感谢 双镜 火箭炮
感谢 呵呵、气死整被强改名、落缘、伊利爱者、昭昭爱吃鸭、白山山、奥饼配甜酒果、Ω無窷滴娃惹！ 雷