“！！呜呜呜，明明每次，每次歉，怎。”
啊，林钧已经次。实比较主，旦两再像，变退缩。
“……”林钧犹豫，决定内真实感受：“知怎，先听？”
南湘玲吸吸鼻，闷闷：“，，给次机。”
林钧知该怎，机难，尽管午，努力组织语言。
夜比较感性，每夜候，增进感候。
果爱孩表白，选晚功率比白很。，聊啊打电话啊此。
林钧找聊向比较喜欢夜，方便感释放。
真正感，定受间限制，每每刻放，脸露清澈笑容。
论谁吧？除坏骨，私冷漠，懂谦忍克制，受身体感官支配。
感觉别内感，因早已经丧失掉属感。
直观例整网络寻找存感。评论永远外貌否定。
抬杠已经本，除此外团糟。
办法象连书读几本知识全靠网络碎片获取，何够网肆指点江山。
别感，读懂别话思，表。
林钧，林钧骨温柔，让办法伤害别，通冷漠回避保护。
“知候主，知，真很重，特别重。，太。”
“很很负绪，敢找别，候连敢找。”
“知害怕听声音什吗？每次打电话候，传接听嘟嘟声。”
“每次听声音，跳忍住加速。旦声音超五声，特别挂断电话感觉。”
“打扰别，正书，正追剧，正朋友玩。”
“每次，觉打扰选择。宁愿消息，愿打电话……”
林钧，南湘玲忽插句话：“林钧，点像讨型格，记倾向啊。”
林钧向素，别法什太反应。需做。
因候真正乎，。安全感全部释放。
办法克制程，因真正乎，怎忍住感觉呢？
“？应该怎做才？”林钧稍微，顿觉压力松很。
连带外世界，觉清澈明亮很。嘛，太阳依旧，亮，暖洋洋，照顾每。
公平，相见，见。感受，定感受，因它永远。
它因哪离，像。抬头，透窗户，太阳高高悬挂。
“忘跟话？管什候，管底难，应该才。”
“喜欢，喜欢，，带给快乐。”
“，命运被绑。傻，真，百办法。”
“找，随空。放重位置，此，放。”
“特别重，呢？难重？难应该默默接受关系？”
“，。告诉，林钧，始，刻放。什呢？”
“嘛，知半儿应该改。，慢慢改变才。”
“主点点，太主，像候，啊。”
南湘玲脾气完，知林钧什，希望脾气，让林钧警醒。
让林钧够改变点性格，两关系才变更长久。
毕竟两身异，且次恋爱，哪点点经验。每念隔屏幕诉已。
几再见林钧，南湘玲忍住变雀跃，像马收礼物孩。
“知，改。”林钧点点头，处，接受力很强，别给建议认真考虑。
“，跟。白影响。”南湘玲嫌弃。
“影响？什感觉反变更呢？”林钧疑惑。
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“啊！真！服，。次找更重，已经目标院校。”
“两分数，虽校点难。经精挑细选，找几。”
“通详细探查，终确定终目标。次概率，几乎限接近百分百。”
“怎？交给靠谱吧？”南湘玲洋洋。
“呢，太厉害。底哪校呢。”林钧赶紧夸南湘玲句，紧接问。
“嘿嘿，秘密。哎呀，先别问，候知。离黎城丢丢远，做理准备呀。”
林钧倒谓，反正让南湘玲决定：“啊，。”
南湘玲嘟囔：“什嘛，。哎，真，慢慢改才。让特别纠结，底该选哪专业。”
“老让老师，让教育，根本喜欢嘛。悔，像选类。”
林钧调侃：“别，真选类，怎办？高分数，定哪顶尖校。”
“嘛，教育什。既喜欢话，其专业。记孩话，文或者外语比较吧？”
南湘玲赶紧摇摇头：“拜托，别让汉语言文。真，再被书，且散文喜欢。”
社，真正沉住气静书读书，几？南湘玲，真感兴趣。
虽比较感性，却怎喜欢文类书籍。尤其古诗词，喜欢背。
候明明理解古诗词思，答案偏偏强给另外解释，给另外思。
且南湘玲理解特别区别。候搞特别郁闷，丝毫办法。
高分拼。做题，古诗词，条件反射般提取关键词，始分析。
容易高考完，高专业。像林钧提供两建议，嗯，考虑范围内。
“急，离报名间？查查，问问别，选择候考虑。”
兴趣老师，果，讨厌专业，简直场灾难。
数，转系机。谁保证转专业喜欢专业？
其各因素，转专业件非常麻烦。
“知啦，认真。呢？校体育专业像比较少，体育教育、民族传统体育、公共业管理……”
三专业特点几乎名字。让林钧选话，定选体育教育专业。
因本身性格特点适合做管理类工。民族传统体育听知很基础。
林钧什？半路体育，因赋比较才考分比较高已。
定位挺准确。昨车张其桐讨论体育教育专业坏。
今让林钧做选择，确实难。类，按照高老师话，固条比较捷径。
提喜欢，像林钧。很，专业什，根本顾。
很，比较抗拒让孩类。因算考，专业几乎被限定死。
虽未工并定专业，专业却定未工深远影响。
比林钧将果因原因终体育方走，几乎。
即使，其工觉带体育影，体育专业影。
再比健身林钧影响，让变更律，让变更坚持。
影响，社提倡体育运原因。
民体质降方，另外方，渐富裕活，少太太锻炼身体机。
审观逐渐娘化，知什候始，清秀变形容男孩词语。
林钧什，毕竟每审。觉，身材，肌肉线条漂亮。
“选体育教育，教育类教育类吧，其实什。”林钧副谓。
直，很。嘛，专业嘛，反正抗拒，哪？
且像张其桐，条路嘛。候退路，条路死磕底。
林钧觉肯定健身展，机问题。正叔明带职业比赛。
相信比较影响，至少，离目标变更近步，越越近。
“体育教育？性格，其实老师挺。且做教练似乎冲突诶，教别，定共处。”
南湘玲兴奋，林钧，专业虽选，更重，两校读书。