台诸位老师，听明白，陆做什。
管老师本口提醒，今考题什。
跳舞？搞错？
正口候，旁边抬，阻止。
位话，习惯摸珠光头主考官。
思很明显，等等吧，再。
连坐教室角落位老师，此，抬直未曾抬脸。整场考试，考，让抬头，夏岚。
跳舞，什场跳舞，跳舞算特别难吧，需催眠吗？
陆姿势摆，夏岚，却依旧坐椅，双紧紧拽衣服边沿，。
话，配合陆。
，老师察觉许异常。
仔细，才，夏岚完全，其实已经，，很轻微，几乎让察觉。
敏锐老师，很快感觉异。
感觉身轻微抖，强烈抗拒。
直静观其变王老师，突觉，点思。
口问，“夏岚，请跳舞，，坐，配合吗？”
“，。”老师疑问，夏岚解释，“跳舞。”
“？”王老师奇怪，似乎印象太符合。摸摸脑袋，秃头，留几绺白，点缀黑。
越摸，越觉疑惑，重新夏岚：“记，舞蹈？怎跳舞呢？”
听老师问题，夏岚久久言，否认，回应。
陆，“跳舞，知，换题目做吧，其，配合。”
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态度很坚决，带容分抗拒。
“确定，吗？”陆次，眼睛问，，夏岚眼睛，仍向别处，却陆直视。
“，知。”夏岚色，露痛苦。
什跳舞专业，变连支舞跳。
陆候细问私，勉强。
准备换催眠指令。
“舞蹈，头疼，慌，……”夏岚解释，完全，听。
陆猜夏岚肯跳舞某理原因，，竟已经产轻微理障碍程度。
“什？”陆问。
“知。，因跳舞认识。跳舞课堂认识。候，校办外公舞蹈培训，校习交谊舞，舞蹈专业。候认识。”
，夏岚停顿。
“分，尝试跳舞，惜却再做，跳舞，。”
夏岚完句话，掩脸埋进双，难受。
，受件影响深，超象。听夏岚解释，陆算知往全部，思索。
跨越障碍，陆。
台三位老师，场切，分明。
陆尝试，夏岚拒绝，解释。
依旧打断陆，陆，何处理，外场。
正饶兴致猜测，陆忽站，走夏岚。
夏岚眼睛，像夏岚先。
屏住呼吸，知表演即将始预热。
“，谁？”
“陆。”
夏岚专注疑惑陆。
“很，谁眼睛？”陆继续引导夏岚向眼睛深处。
“眼睛。”
“谁？”
“陆。”
“很。陆，师兄，伤害。”陆夏岚眼睛，连续几问题，让夏岚清晰识，眼，谁。
“睡。”睡字眼候，陆夏岚，闭眼睛。
，老师靠椅背身，明显，向倾倾。
果陆夏岚进催眠，什闭眼睛？其身，。
见，随夏岚闭眼睛，陆依旧闭眼睛，睁，听夏岚：“放松呼吸，每呼吸次，痛苦，消失点。三呼吸，痛苦，忘掉。
1，2，3。”
陆，数非常慢，虽闭眼睛，却将状态调整夏岚步。
夏岚呼吸候，感受轻轻吞吐呼吸。
数三候，陆继续，“让苦痛，苦痛，消失，再。，。”
“陆。”等陆再次引导，夏岚已经念名字。
“很，。”陆鼓励语气。
“，陆打门，向走，间教室，刚刚穿粉色舞蹈鞋。问，‘跳舞，教吗？’”
“什？”
显，夏岚已经进入境，象场景，象，向讨教陆。
“，简单。”陆徐徐。
“慢三步吗？”夏岚顺陆话，问。
“，教慢三步吧。”
直候，陆夏岚，两闭眼睛。
仿佛置身另共空间，别。
答应夏岚，陆，并做什，依旧站夏岚，。
候，反夏岚问，“已经准备，怎，跳舞？”
虽两，场老师，几乎脑海象，此刻，另空间，夏岚已经穿舞鞋，站，等陆。
王老师，闭眼睛，象陆构建间舞蹈教室。
“放音乐，跳舞怎音乐呢，猜猜，放什曲？”陆，点点，丰满场景。
与此，夏岚脑海，仿佛，正教室旁电脑，挑选音乐陆。
见，陆选择首熟悉华尔兹舞曲。
陆鼠标点首曲候，耳边，瞬间回荡阵听旋律。
空气始弥漫氤氲气息。
“准备。”夏岚站。
空间，已经穿鞋，站。
实考场，三老师注视，夏岚站。
再像先抗拒陆邀请，站。
头疼或者呼吸难受表。
站很，站姿优雅。
“。”陆步，扶住夏岚。
“数三，音乐进入节主旋律，眼睛睁，快乐翩翩舞。
1，2，3。”(未完待续。)