“由识活……”
台，始纷纷交流。
顾玉轩摸巴琢磨。
茜茜则坐父亲身边，紧张观察父亲每反应。
连站门观察夏岚，被陆言论吸引住。
“老师，既您，象，由识活，否味像，距离更高智慧更近？”位员举。
“。”陆回答，“刚才，结，每智慧力平表点，部分超越身状力，由识活，比较容易联通部分力。
象，由识活，，更浩瀚智间联结。”
陆再次梳理次观点。
“观点，，或许涩新鲜。其实观点倒退，，观点并陌。
请问，物差别哪？”
“使工具。”
刚才举男员，回答陆问题。
“，使工具，主流教程习观点。，除点差别外，许许差别。
讨论条主差别。
各位否思考，使工具，物基本，差别背，由什决定呢？
或者，差别背，更根本差别什呢？”
陆指指脑袋，：“智慧。先进方，脑。比其物更复杂识活。
始使工具猿，先确立目标，间接方法，达目标。
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使工具本质。
注，确立目标，象。
，必须脑海，先象结果。
再象程。
才拿石，制造工具。
象物，走沿。
迈步，至工具，科技知识，象结果。
类展脉相承，象，联通智慧重环。
再功，必须先脑海，象达目标。
马云启电商，需象打造未世界。”
陆例深入浅，场听众觉甚理。
“究竟识活，象，够产量呢？实例，让亲眼见识番。”
接，陆早已准备互环节。
“先请位朋友台配合，谁愿吗？”
先位喜欢马克设计师举。
陆请台。
“请问位先怎称呼？”
“姓卢。”
“卢先，您平性格怎，喜欢运吗？”陆始进观察询问。
卢先耸耸肩，腼腆笑：“呢。”
观众被幕逗乐，互相耳语讨论，卢先身材细瘦，宅男。
“平太运。”果此。
“喜欢听音乐吗？”
“音乐听。”
“喜欢歌谁？”
“野丽莎，酷玩乐队，迈克尔杰克逊错，喜欢外点。”
“喜欢杰克逊？”陆接话问。“挺喜欢。很喜欢太空步表演，吗？”
“，舞蹈很经典。”卢先腼腆笑笑，带容置疑语气。
“请跳段舞蹈。”陆直接请求。
卢先马摆摆，“，。肢体协调。”
“肢体协调？听您尝试呢。”陆打趣句，接向卢先解释：“您放轻松，勉强做愿。
接给指示愿，需放松。”
“放松？”
“错，椅，您坐。”
接，让卢先闭眼睛，始依照深度催眠指令，让卢先进入似睡放松状态。
程，陆示站门口夏岚走，耳语番。
夏岚离讲台，陆表演继续。
“很。身体已经非常放松。脑跟放松。接，让做很轻松象。
象，喜欢歌，杰克逊台跳舞画。”
，台飘轻盈背景音乐，音乐，正迈克尔杰克逊名曲《dangerous》。
“舞蹈很，始蠢蠢欲，站跳跳。身体很放松，每关节听指令，知跳。
，已经迫及待，数3，站，跟舞蹈。
1，2，3，！”
似腼腆男孩，突站，使劲跳太空步，虽刚始协调，跳跳，越放，四肢松弛，仿佛脑象什，脚立刻相应位置，毫费力。
台观众惊呆。
纷纷鼓掌，站叫。
部分宅男忽翩翩舞，觉甚笑，指台卢先哈哈笑。
“诶，听见笑哦。几笑观众，请台。”
听见陆笑台，几爱笑观众抿嘴思，夏岚茜茜帮陆，排几观众请台。
知，陆先料笑，特设计环节。
几观众台知措，陆让放轻松，给每准备张椅，分别座。
接，几略带忐忑，陆语言眼神，知觉闭眼睛。
“听律音乐，每参与其。”
陆，背景音乐暂停，“始，首曲份，乐队，每演奏其乐器。象演奏乐器，做准备，数3候，始演奏。1，2，3。”
背景音乐再次，，刚才台卢先笑群，此刻台，全左摇右晃摆身，“演奏”乐器，卢先，陶醉歌声。
幕滑稽极，正幕，才让陆展示达真正高潮。
陆重新站讲台央，台再次响更加洪亮掌声。