“气.功？科依据吗？”
陆次见定原理解释气.功。
段间内流“气功热”，涌批名气气.功师。
气.功师异常体魄，力，甚至功夫公众。
特殊力超外功夫理解，力各相，除飞檐走壁本领外，隔空取物，纸灰复燃，念控制等等，般称特异功本。
“段间气.功被神化，气.功范畴定义变模煳。难解释象力，被认气功。
趁股热潮，称气功.师。
糟糕，民众始迷信崇拜师，怀利崇拜者理，谋取利益，引负影响。
接另舆论冒，强烈反气功，认愚昧知落迷信，认气.功师骗，师特异功唬魔术表演。
，陆，，认识老杨，相信更客观角度待件。果清件，明白张图什。”
陆认真听徐教授讲述，听句话候，脑筋跟转：“您思，更客观待件，明白张图义？”
徐健峰微笑：“。”
陆知教授等回答，便将刚才酝酿答案，斟酌：“蓝海，见，遇，待常常变换角度思考，觉世绝，存份质疑。
您刚才两态度，妥。
万非黑即白，部分灰色带。
科愚昧间方叫做未知。
至特异功底气功，魔术表演，认经研究，定义。”
陆，白板幅体图画。
“，试图研究气.功？”
徐教授点头默认，耸耸肩：“研究玩儿确科依据。，任何未解物研究初始，毫依据吗？”
陆笑，“确。”
“将特殊力笼统称气.功，分别命名，归类记录。
它或许源力，分类，许魔术表演已。
今科水平，或许够解释象，研究报告已经详细记录很特异功案例。
绝密档案，公。
老实，让定决马带原因，正培训课表观点。
身处项研究，见思议眼，相信，脑确蕴含神秘力量。
与边界越越模煳，象实越越致。”
徐教授项研究，嘴滔滔绝停，眼神闪烁激光芒，仿佛神奇此刻重眼。
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“希望机够亲眼。”
，徐教授，味深长句：“见。”
“见？”陆明白。“……”解释什。
徐教授便：“老杨。”
“老杨？”
“认老杨本超乎寻常吗？即便蓝海专业士，定够像梦催眠运指掌。
别忘，组合。
果，专门研究机构，研究象。
试图科方法力加解释，突破科边界。
，或许本更。”
“研究象……您思，组织，特异功？”
徐教授点点头：“超乎寻常力，特异功笼统定义。”
，陆算两组织性质初步解。
向信徐教授，坦言其力。
“既已经讲份，三件展品，给。”
徐教授朝白板背走。
银色“钥匙”控制灯光调亮。
陆跟身。
陆刚跟穿块硕白板，突陆。
且赤身裸.体站。
陆吓跳。
徐教授表尴尬，略带责备语气语倒：“明真越越古怪。”
听教授什明，陆才重新刚才回避眼神放回裸.体身。
慢慢走近，终更清楚。
，清楚，陆更加尴尬。
“，像硅胶……”
陆指抓抓额头。
“咳咳……让背东西。”
徐教授随往形娃娃背指指，陆顺指方向。
原，娃娃背，圆柱形玻璃管，玻璃管，直径半米。
高度陆身高差，全透明。
陆快步向走几步。
，管空，却间悬浮东西。
东西午很普通，越快越觉熟悉。
“它，它怎！”
陆置信根玻璃管。
“您，它东西。”
身边形娃娃突转脸，温柔陆句话，陆惊，才原站旁边。
徐教授连忙抬示陆紧张，“机器，读取脑法。至东西，吧。”(未完待续。。)