陆眼睛盯根玻璃管。
听徐教授细，更加快脚步。
随根管距离点点缩短，跳点点加速。
终站根管，管放东西，感觉跳停顿。
随即，二话身背包放，拿，两始包摸索。
徐健峰旁做，言。
儿，陆包掏本随身携带绿色封笔记本。
本，再管东西，惊失色：“怎，！”
“。”徐教授终话。
“？”
陆本相处许久，本表包貌活灵活陆话，陆它探讨案聊象，渐渐，陆它朋友，辈。
本，威胁，给施加数本，督促，断进本，保护，让离身本。
本陆本。
本本，陆言独二。
根玻璃管，竟摆放本模笔记本。
本本，吗？
它话聊吗？
它，真吗？相灵魂吗？
陆复杂。
显，已经本命东西待。
它记忆，思，交流，它陆相处，真正相处。
即便段相处再回忆，段取代回忆。
此刻，管完全相复制品，陆，失落，连察觉失落。
“件展品，必，已经猜，项研究果。”
“本，研究果吗？”陆举本，问徐教授。
“吧。”
“，本，几本？”
“几本？除本，件复制品。
别本笔记本，它集合沿技术新尝试。
它纸张，似普通，嵌精密收声仪器，传输仪器，及显示界，肉眼法识破。
玻璃管透明，实则浸满水。
水匀速向流，它才直保持间位置。
纸张材料测试，测试它否水失效。
它防水。
它浸湿水试吧？”
陆回，确让本浸湿。
若试，许早本纸张普通材质。
徐健峰微笑，继续：
“重，它项领先，甚至诡异技术，它够外显传输设备，联通脑，呈识图像。”
“联通脑，呈识图像？”
陆间回本相识初碰许怪。
首先，本始威胁陆完它收集案。
其次，本够记录陆案分析，像够穿陆法般。
点，重点，本曾经给陆墨镜，墨镜够让陆别识世界。
像徐教授，联通脑，呈识图像。
“莫非，墨镜镶嵌项技术？”陆禁喃喃问。
“墨镜，什墨镜？”徐健峰问。
陆实本赠送给墨镜，。
徐健峰边听，边左右转眼珠，回琢磨。
“，它已经物质具象功？”
徐健峰始语，件并知晓。
陆许，关本诅咒，关它预知，关切切。
疑问，知答案。
间，知哪问题始比较。
犹豫儿，突关键紧问题：“教授，您研究果，它谁研究果呢？您它传输仪器，它信息传输哪，谁相连呢？”
徐教授像料陆肯定询问点，顺往指，“知，扇门。”
陆顺指方向。
厅边缘，四扇扇门。
距离近扇门，便教授指方向。
“门背，才研究真正办公场。扇门背，本笔记本秘密。找。
，定门。
或许，或许忙碌工，若见，倒碰碰运气。”
陆朝扇门跑。
使劲敲扇密透风银色门。
“敲门，感应装置，站，。”
“哦。”
陆应声，紧张耐等待。
数分钟，，将扇门打。
“或许，吧。”
“研究者？”
徐健峰置否：“。工间由项目组长决定，权限进。”
陆神暗淡。
“别失落。次吧。别方介绍给。”(未完待续。。)
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】