三位导师，先进两位男，位戴眼镜，拿两本书，低头走，空位置坐，场其或老师打招呼及交流。
另外位，则做派完全。
头梳光亮整齐，显早候，做充分准备。
先礼貌叫几位老师，打声招呼，随朝议室扫视几眼，尤其陆候，停留几秒钟。
原本陆位什，方注视儿，很快眼神转。，位选择靠近老师位置，坐。
待坐定，严淑芬做场白。严老师身材较瘦，治严谨老师，半长头，留齐肩，抚脸颊旁丝，扣耳，微笑，“今，优秀新咨询师次举案讨论，互相太熟悉，先互相介绍吧。”
完，桌旁老师依照座位顺序挨介绍。
轮位曾经注视陆男，站，几位老师，声介绍，“叫余坤，导师樊老师，主修方向主义理。”
陆才知，位余坤，老师座位像老究樊老师。
主义，陆习程接触，谓主义，注重理治疗象进矫正。
陆催眠，主义流派理者相太关注咨客法、绪感受等方，专注调整领域。
重表结果，却太关注本身源。
另位很沉默男，叫做吴默，主研究经典原始认知疗法，咨客身矛盾或者错误法，再让咨客矛盾，进引咨客反思。
简单，找咨客逻辑漏洞。钻研门问像哲，解咨客脑产各式各法，身套哲，再找漏洞，反驳，进矫正。
“见话，见鬼鬼话”，形容，类咨询师本领。
，吴默脑，定极思辨。
经轮介绍，严淑芬让挨分享近接案。
程，老师插话，旁边观察。
由讨论，畅欲言。
余坤首先站，准备分享刚刚结束案。
站，侃侃谈。
“分享案，恐惧症案。”
听恐惧症三字，陆眼亮。
恐惧症案？目进案，正吗？
或许案治疗程，帮助借鉴。
陆竖耳朵听。
“已经留接案，，定非常功案。”话间，余坤流露治疗结果满骄傲神色。
“案案主，且化名乐乐，乐乐孩，确切，轻，公司白领，咨询原因因害怕电梯。”余坤停，继续：“众周知，主义疗法，非常适合恐惧症治疗，果咨客害怕东西，让东西。
战胜恐惧，办法它，味逃避，让永远摆脱恐惧绪。
，依照治疗方法，直接进矫正，循序渐进，让点点克服电梯恐惧，首先，让触摸电梯，等习惯，再让站电梯，，终承受电梯升降。
方法，系统脱敏。治疗结果非常理，咨客循序渐进练习，克服恐惧。”
等余坤完，柳楠已经等及举，余坤罢，脱口问，“共给进几次治疗？”
余坤举指回，“花月间。”
次换做陆感吃惊，“，花费月间，让再电梯感恐惧？”
月治疗间，应该进四次咨询，恐惧症言，治疗见效间已经非常快速。
“。”余坤转陆，“比某刨根问底，追究病因疗法，方法显高效。”
陆听，刺耳。
知，余坤某疗法，包括疗法，贯注重咨客内法感受。
虽陆承认矫正恐惧症患者重性，认咨客因何原因患病，值探究。
让患者明白恐惧源，才真正克服内恐惧。
等陆口话，余坤继续，“病患病缘由，并每次弄明白，与其花费量间结果，务实，选择更效率方法。
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，已经部分咨客治疗缓慢失耐，快速、直接进矫正，咨客喜闻乐见。
呢，吴师兄？”
完，向旁低头，语吴默。
见依旧抬头，轻轻嗯声，：“理。”
像默认余坤观点。
让余坤很满。
陆听罢，觉太妥，：“余坤师兄提矫正，觉颇义，借鉴。
，果恐惧症咨客，全律施矫正，问原因，分况，太武断？”
完疑虑，陆向刘楠。
柳楠坐陆旁边，十分认话，“陆观点，虽追求效率，应该太武断。
呢，吴？”
余坤给“拉票”，柳楠帮陆，问声吴默。
吴默抬头，方，像思考，随点头，轻声：“嗯，理。”
ps：问，资料怎写男呢？因果选择性别话，书被频。群q号资料，写性别，星座，真啦。