校长询问听消息，座明白，老师，，六班班主任话：“校长，郑水班，考试跟聊，思果跟平阅卷差话，考660分。化今虽相容易，收益游，化分数本已经很高，次提升少，分数很难突破。”
校长点点头，表示解。接向其老师，希望听消息，虽希望。
郑培英物理班班主任，今况很乐观。顶级几分数650左右，再加物理确定性，真评价什。校长眼光身扫候，受，点忽略思。，决定点什：“校长，班今进步很，估计分数超预期。”
陈校长本打算郑培英找希望，因郑培英班级虽整体水平较高，突几，班级直排。此听郑培英话，像希望超660分思。
陈光辉郑培英，几分期待问句：“哦，次模拟考少分？听。”
“叫陈浩，比较特别，很模拟考试绩，考试候直隐藏实力，解，思高考候全力，目标高考状元。”郑培英直接分数，侧陈浩况，高考状元，声音经低点点。
“什？高考状元？问概考少分？”陈光辉此既震惊，点敢相信，很期盼，希望给带惊喜。果真状元，其它切利因素被忽略。，校直此殊荣。
郑培英话，另外三班任教老师抢先，带质疑：“郑老师陈浩？记，记偏科，冲击状元，点靠谱啊？”
老师完，很老师表诧异向郑培英，知底怎回。
“郑老师，底怎回？给具体。”陈校长直接问郑培英，认郑培英候特编笑话吸引注，很愚蠢。
“校长，黄老师错，陈浩确实偏科，且偏科非常严重，黄老师很解陈浩况。陈浩习力非常强，见东西快。按照话，神童。见真正才，期间，落知识补回。非常低调，引必注，模拟考试分数直控制较低范围，次模拟绩630分。高考结束，特找问，知告诉分数少吗？”郑培英口气，留悬疑。
陈校长很配合紧接问：“少分？”
郑培英咽丝唾液，才慢慢分数：“720分。”知分数定引很怀疑震惊。感很吃惊，陈浩比较解况理准备。
“什？少？”陈校长反应兴奋，吃惊，皱眉头，再次询问。
“720分。。”郑培英知，终结果，质疑直存，甚至因此。选择相信陈浩，，辅导两星期英语。既，准备接受别怀疑眼光。
陈校长再次肯定答案，反沉默，其老师知应该什。怀疑？相信？惊讶？讥讽？知，，显够熟，反正切很快见分晓。
丁康此坐，真，听郑培英陈浩考720分，知什反应。陈浩理科很，考完物理候两分析考试试卷，觉陈浩物理确实很扎实、很拔尖。陈浩奔高考状元。校长沉默，突话：“陈浩，确实很聪明，理科向比较。物理考试候，完全部题目交卷。跟分析试卷，并什错误。确实隐藏实力。”
丁康话点附郑培英思。虽证实陈浩考720分，已经明陈浩确实很实力。定程度打消怀疑，增加几分悬念。
陈校长眉头依紧凑，向郑培英，阐述性：“果考720分话，平均每科达144分。分数果门比较顶尖科目，机。每科达顶尖分数，难度，知，明每科领域爬顶峰。”暂停，接问郑培英：“郑老师，底什况，给再仔细。”始滋特别东西。
听校长思，像点相信郑培英话？座傻，件实，必定引很波澜。此很知陈浩底什妖孽。
郑培英暗暗松口气，气氛点压抑，丁康老师给支持，等绩再做评判。间，讨论久，间已经四点。
“校长，已经四点整，既陈浩绩悬念，知，先查陈浩绩，实真。”郑培英觉候谈论陈浩，半完，先查绩，候码绩话，绩点，绩差，随便表扬，相信陈浩绩再差，差哪。
“，先查查陈浩绩，够给创造奇迹。”郑校长间，。
网站早已经打，刷新登录，输入考号查绩，太熟悉。
郑培英输入陈浩考号，点紧张、点期待。已经话放，果实，受很打击。果陈浩实，丰厚收获。
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郑培英盯显示器，直刷新两次才弹结果页。几分数，目，幕，郑培英却呆住。
陈校长站直注郑培英表，郑培英突睁眼睛，敢置信，突，期望越，失望越。本考分数，校怎才，阵受气，让理性，竟相信荒谬。
“郑老师，查吗？考少分？”陈校长问，知落差底。
“校长，已经查，结果定乎料，连敢相信。”郑培英震惊回神，脸露灿烂笑容，核次考号名字，确定错。此，非常踏实，扬眉吐气快感，其考少分已经重，足矣。
陈校长突椅站，听郑培英思，似乎理解错？考太差，太？步走郑培英旁边，向电脑，直几遍，名字错，分数错，真。
震惊，陈校长内狂震，紧接，笑容始脸绽放，脸花。仰身体站，腰身挺直，感觉此身突气势。
陈光辉转遍身，视线众身慢慢划，每表尽收眼底。拍拍掌，注吸引，声音洪亮：“刚才讨论已经结果。管什法，告诉，陈浩，校创造奇迹，高考创造奇迹。”
“校长，陈浩考少分啊？”问，相信陈浩许真考720分，候知结果。
“郑老师，陈浩分数告诉，读，慢慢读，让听清楚。”陈光辉很高兴，慢慢享受刻。
郑培英听校长话，笑笑：“，陈浩分数给慢慢读遍。各位领导、老师，校陈浩2007高考绩：语文：141分，数：150分，英语：147分，物理：150分，理科综合：150分，分：738分。”
果校长已经确认，此宁愿相信郑培英，陈浩考720分，738分。
几乎老师围亲眼目睹，亲眼甘。分数像校长，奇迹。
郑培英电脑结果，久久语。每分数似乎绽放光芒，每分数别努力拼命定达巅峰，此集，像单科考绩给汇集，果真考高分话。