箱翼飞，名未经批准擅离职守士兵。若箱消失便离奇，接见玄乎合嘴。
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原先扇位走廊尽头玻璃门，此竟被堵似坚固灰墙取代。正三步并两步探究竟，脚像被什东西绊似戛止，身由惯性继续往倾，切突，反应际，已经倾斜半。仓促将双搭胸，此承受即将碰撞。眼睛被直冲气流搅紧紧合拢，像含羞草被触碰闭密透风。
感受部形威压，知即将与进次深刻且痛彻接吻，嘴角禁感阵酥麻。认两者亲密接触候，双扯住衣服，随感阵力将往往拽。突变状况犹海风浪般，刻惊涛骇浪，刻便转风平浪静，汹涌平静，让摸头绪、摸清方向。
站原庆幸拍拍胸脯，此给弱灵撒弥谎，让它至跳般剧烈、般焦躁。随转身感谢名相救恩，却站眼班主任，李老师。像凭空般站，若股力量般真实强烈，真很难相信李老师突。感觉像魔术师台突帽变鸽。
李老师怎突空荡走廊呢？满疑惑，走路，两边办公室教室敞，。经新报处候，刻往瞅眼，办公室忙碌记录信息两名老师此见身影。直被绊刻，仍旧什绊倒，李老师怎突冒并拉住呢？
带系列疑惑，问：“李老师，怎......”带问完，示噤声，指指身，略带狐疑顺指方向，此灰墙早已见踪影，扇熟悉带许污渍玻璃门亮堂堂敞，连接光明阴影，内部外界交界处甚至被光贪婪伙斜插，向影区域侵蚀，处留块金黄色流光。
玻璃门使座教楼充满奇疑惑，本再次向李老师询问况念头被突校长打断。走李老师，：“李啊，咱灰幕刚才莫名被修，奇怪奇怪。”，拿遥控器轻轻按，见原先扇玻璃门被逐渐放幕布取代，块灰色幕布完全放，竟先见灰墙毫二致！
接，回头见校长遥控器轻轻拍，双脚方远处箱，像嵌似。禁捂住嘴，瞪眼睛眼变化幕。像知魔术真相直拍额头，嘴念叨“怎”类话观众，费尽思走迷宫，迷宫图般简易欲哭泪。
眼箱正箱，消失原因因它隐身，或者因校长操控使它具备隐身力，应该遁功。故轻松猜测，话课经被隐身立走廊间箱绊。正打量眼似却此功箱候，听校长遥控器敲几。，才听见远处隐隐约约升降机般声音，带内模棱两猜测跑厅。
果其，此灰墙刚衔接两边及方平，远处校长惊喜带几分期待：“李啊，咱计划实施。”声音透校长口传灰墙，像被反弹似传回，掉进耳，像继续往远处回荡，消失尽头。片刻传回，故技重施般消失另端。像新陆般顿玩产兴趣，迫及待回李老师身边，若思抚摸眼走廊两边瓷砖。
视线灰幕落刻，便被传高科技吸引，李老师眼宛风云涌、变化端。像被什牵引似，将目光转向旁玻璃瓷砖。知，才知。
此瓷砖早已褪原光泽图案，取代乳白色底纹淡金色边框。李老师左食指瓷砖轻轻点，见条条乳白色底纹始像水流般变化，渐渐形幅幅形态百怪、风格迥异图案。李老师掌此已经完全入其，乳白色底纹像被驯服野兽温顺缠绵李老师，断变换形状，宛精灵般指尖跳跃。
李老师将右伸入块瓷砖内，见块区域像沸腾般断向外溢，落化油漆般液体，向外涌倾向。再往瓷砖，乳白色游离体早已分散瓷砖四周，若边框限制，它向其瓷砖进攻嫌疑。
定神细，李老师掌块区域此已经泛冰晶，知右温度冰寒刺骨，难怪毛骨悚、浑身颤感觉。
见李老师闭双眸，眉头微皱，像感受什，随睁眼略带欣喜向校长：“差完。”，双瓷砖抽甩甩，原先乳白色晶莹液体四处飞溅，空逐渐化透明轰坠。随，李老师转身向，略带严肃：“乐，先吧，刚才见闻、，知吗？”
(本章完)