，李教官沓纸支笔递给黄飞红：“飞红，始考，果半内，够刚才让秘密准确误背写來，算通关。(/吞噬网 )”
“吧。”
黄飞红背诵几张纸，交给李教官，李教官它放电脑桌，
黄飞红來另桌，仔细思考番，始快速写來，靠记忆，很快写部分，
候，黄飞红遇瓶颈，方卡壳，
黄飞红，再呢，利异，偷呢，
黄飞红决定再仔细，
黄飞红苦思冥阵，终被來，突破瓶颈，全來，快速写來，口气内容全部写來，习遍，觉沒什问題，放笔，
李教官黄飞红放笔，问：“飞红，答完。”
“完。”
“拿來。”
黄飞红业交，李教官快速几眼，：“太，完全正确，飞红，且比规定间提十分钟，來真王教官，太聪明。”
黄飞红急待：“李教官，咱什候，始操啊。”
李教官：“急，再给组号码，它背來。”
“背啊。”
李教官：“飞红，按老师做，保证沒错。”
“吧。”
李教官电脑抽屉拿两张纸，交给黄飞红，：“快速度它，准确误记來，咱操。”
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“，听老师。”
黄飞红拿张纸，次比次内容少，迅速默记來，十分钟，全记，
黄飞红：“李老师，已经全记來。”
李教官：“背诵听听。”
黄飞红口气背來，
李教官听，高兴：“太，完全正确。”
“李老师，机操吧。”
“，飞红，走，咱演练室吧。”
两走房间，來另点房间，
见房间，摆十几台电脑，台很服务器，
李教官：“飞红，知吗，房间模拟网络攻击实验室，它真实景完全相似，具体实施攻击罢，，攻击，某官网实施攻击，，找报信息。”
“，李教官，马教给吧。”
“马始。”
两坐台电脑跟，李教官：“咱先模拟进入某防部网站吧。”
“太。”
黄飞红显异常兴奋，
“飞红，让背诵批密码，登录防部密码，记买吗。”
黄飞红來，
“很，李教官打特别桌，闪搜索框，李教官密码输入进，点击登录，某防部网站立刻打，
黄飞红阵激，见网站列很项目，什陆军司令部，海军司令部，空军司令部，海军陆战队司令部，什战略核导弹部队，少少舰队等等，
黄飞红很新潮澎湃，
李教官：“飞红，哪条目感兴趣。”
黄飞红：“空军吧。”
李教官：“二批密码五密码。”
黄飞红输入框，输入密码，打网页，
空军分布图，诸，哪基什方，布置何型号战斗机，运输机，预警，各机少数量，携带什型号导弹等，列举來，
黄飞红：“继续深入。”
李教官：“基。”
黄飞红：“布置周边空军基吧。”
“。”
李教官教给黄飞红何打，黄飞红按照老师交给方法，找基，
电脑立刻相关设施图片，包括机场飞机照片，
黄飞红：“安全构很威胁啊。”
李教官：“吗，，必须进跟踪监控，解新向，真打仗來，指挥系统进攻击，使系统瘫痪來。”
黄飞红：“咱咱再指挥系统吧。”
李教官：“沒简单，指挥系统更加复杂，因设重重高难度密码，，很难进入，再咱模拟系统，级别太高，來训练，真正进入内部军系统，十分困难。”
“沒办法。”
“啊，。”
听李教官话，黄飞红知，原來奥妙实太深，根本够掌握，
李教官接：“，官网刺探很军信息，至绝密信息，候根本放网，几重物掌握，信息。”
“明白。”
李教官：“飞红，奢望黑客高，告诉密码记住，并且刚才告诉方法，进入网站，，收集少报，因未來职业，高级特工，，间谍。”
“明白。”
“且，外网站英文，，定尽快精通英语。”
“做。”
“飞红，给密码分别代表区域，二套密码进入网站识别码，缺少进。”
“定它熟烂，部分。”
李教官打文件，密码照表，
李教官：“更熟练再熟，马它记住，始练习何进入。”
“。”
李教官离，临走候丢句话：“飞红，午直训练吧，午继续练习，傍晚候，來结果。”
李教官完，离房间，黄飞红留房间，