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“写。”宁少凌放信纸，表。
“字迹……”拿信纸，，怎觉宁少凌写。班主任兼语文老师，很熟悉班每字迹与书写力度，包括宁少凌，相信错。
宁少凌否认再次让陷入沉思，耐烦：“模仿很像……，写。”宁少凌若思窗外，冷峻孤傲脸，始怀疑封信真实性。宁少凌确像做啊！难封书故恶剧？整蛊李悦宁少凌？
此此刻，疑团更，果恶，谁呢？什做？目什？，似乎什与儿异曲工妙联系……
突灵光闪，终刻，林雪业本，关“诗”回馈。宁少凌林雪业本留言，假呢？觉，两者间十分微妙关系。
拿业本，翻留言页，问宁少凌：“呢？写吗？”
宁少凌眼，摇头。
“清楚，几字，真写？”
“。”宁少凌回答简短坚定。
愣原，知什。呆呆几字，霎间点。初见几字候，林雪激啊。万万，竟假……
见语，宁少凌挪脚步，靠桌，问：“写什？”拿业本，认真几字，翻封，眼，冷笑声，便放本。
刚才冷笑吗？什？
此此刻，像晴万高空往坠落，口被狠狠打枪……“诗回馈”，竟宁少凌写，谁？突，四周氛围变异常诡异——难校，存“明暗”角色？底什做呢？TA伪造宁少凌字迹，模仿此像，向林雪示感，向李悦送书，虽恶剧，什恶毒，谁知做什？
TA竟校安保环境此严密场合，拿业本，甚至将书放抽屉，此堂皇外校，TA定广南或教职工。此，脑海随即呈相貌，TA吗？
宁少凌校风云物，趾高气昂，绩优异，相貌众，受欢迎定让许眼红。几千队伍，表敌，毕竟隔肚皮，知别私底怎套。校，够此针宁少凌，立马TA——刘文文。
虽孩交，机智临场应变力让惊艳。次厕间听打电话，语句透露宁少凌厌恶，甚至方商量摆宁少凌。此，刘文文很嫌疑。搞鬼，清楚。咦，，突什……
李悦封信抽屉，找监控查，知谁“鬼”？，便立马，宁少凌：“跟！”
“哪？”宁少凌问。
“监控室！李悦封信抽屉见，放封信，定教室呆，查监控，知谁弄恶剧！”信满满。
“知。”宁少凌冷冷，像儿跟完全关。虽见惯毫乎模，此此刻，蛮气，明明与关，怎做置身外呢？简直懂！
“知谁陷害吗？果加劝阻，！”
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宁少凌奈眼，：“果兴趣，调查吧，回。”完，便掉头转身，离办公室。
深深叹口气，状况，简直句老话“皇帝急太监急”。什宁少凌班主任放眼？什选择做表谓？
力靠椅，全林雪……突觉，辜负感觉。
正脑放空候，宁少凌伙突办公室门口。
斜背双肩书包，拿肩带边缘，俊傲脸庞掺杂任何表。已暗，走廊灯逐渐亮。灯光照射，宁少凌刘海深藏双眼忽明忽暗。
，，孩与实际龄相符合气质，知坏。冷冷性格让法靠近，霸处世径让畏惧……底什原因，才让变今？相信，孩瘫，苟言笑。
“……”突，口话。
“嗯？”外，伙落东西吗？位置左右，似乎……，明白做什。
因办公室灯，宁少凌背光向，清楚表。
：“少管。”
，甘。难明白吗？做什？难，吗？刻，终感觉什叫力！
“什？”甘问。
“随便插，除非彻底负责底。”完，便走。