“村往与数渔村致况，拥两三条渔船，经展，已经十几条捕捞船，几十条运输勤补给船内船队，仅轻松深海远洋捕捞，且做歇船歇，连续海业，既保证渔业收入，避每休渔期收入影响。”何浩并准备此停止介绍，饶兴致接：“远洋捕捞船队集全渔村数青壮，外招聘渔工，近海渔业养殖，基本老妇，由海域集规划，统养殖，产管理统调度。既避免水产品混合养殖，产实际影响，做科养殖，规模养殖。仅近海养殖，渔乐渔业加工厂，村根据需招聘各各户员进经营。”
直完，何浩才达目味，郑重齐翔，像场：“乡，活渔村，亲眼见证集体经济优势实际效果。实胜雄辩，县周边县市区，渔业产渔村少，像村洋楼、户户别墅村真。仅仅收入住房，村医疗、教育、社保障等各方，免费提供给每村民庭，尤其像进入习弟，奖金、助金，且业保证金。村几十户，几百口，除外工，外打工，且吸引几百村打工。”
何浩话音刚落，引阵嘈杂议论，善哄笑，既村活状议论，话语认。齐翔耐听完，才微微笑接话：“何浩给描绘实图景，很，很诱，引羡慕理应，此替问问何浩，农村活条件，及展景，回乡创业，利聪明才智，使富裕渔村更加繁荣兴旺，文明谐吗？”
齐翔提问引致掌声，充分表达愿，似乎何浩早并准备回答问题，微微笑认真齐翔：“齐教授问题，其实四少问，尤其临近毕业候，更问，包括父母希望回村工，既离近，却目娶妻愿，且村回乡，安排很错展长路径。”
何浩神若，丝毫卖弄做分，向齐翔目光真挚，坦率：“未设计，法，村需知识、文化轻回乡工，希望知识智慧给渔村带更变化。愿望社，初资助渔村领导，希望更，够社更贡献。”
“逃避回乡找借口，更野，实实思。”何浩听周边响轻微嘘声，停顿认真：“今社处变革代，需已经仅仅改革放初披荆斩棘拓斗士，杀条血路拓荒者，理论研究实践结合果巩固者，已经甘愿改善修正问题进化者，因随艘改革船走向深海，需摸石头河胆略勇气，群智慧、敢担群体，驾驭指挥艘航船走向更远领域，谋划更远理希望。愿艘船名水，毕才智更奉献付。”
“何浩很坦诚，管理否够实，应该份理热鼓掌，因甘愿更付辛劳才智，论功与否，份精神值赞赏。”齐翔话，率先鼓掌，引全体阵热烈掌声，随即齐翔才站何浩、刘丽莹田冬平，温：“风凭借力，助青，相信每理远抱负，正青应该精神风范。交给，仅仅识，应该境界眼光，才应该做重内容。”
齐翔神变平，眼光却凝重，语重长缓慢：“散思维，缜密思考，细致观察，认真求证，待问题或象应该态度，必须方法。理信念坚持方法力，提高，理化，待实物，却需认真求实态度方法，两者缺。实社纷繁复杂，答案，熟例复制，需智慧选择判断，历史长河找依据，横向比借鉴，论历史借鉴，重方式依靠智慧，依靠群体力量，按照客观规律找寻路，按照利数利益点，才持续展，且偏差展观方**。”
齐翔话口，觉涩，随即转换方式，扬扬纸条，依旧微微笑：“展问题今堂公课主题，放其间探讨，少提问题，因间关系，抱歉解答。今解答，却并关闭话交流探讨门，希望机与交流，很希望座通信件方式与沟通。许方式守旧，正因其守旧，才留存价值。”
齐翔话语引极兴趣，随掌声响，教室气氛再度火热。齐翔似乎很满场气氛，静静等教室平静，才温田冬平：“提问题，很感兴趣，客套话，表扬，实实欣赏努力探索，愿调查研究提供力及帮助。”
“农村空化，导致农业产投入足，续展乏力问题，及农村基础教育缺少展力问题，需认真加研究，需政府各部门，特别民政教育主管部门做努力，拿解决问题办法，官方，需统筹兼顾，更需间。”齐翔田冬平激神色，依旧温：“做调查研究，或者基乡教育业关做努力，希望继续，研究业方向，或者业理论准备，善始善终，，乡，完交代。”
齐翔话语很听韵味，引片羡慕赞叹声，齐翔容声音继续蔓延，接：“继续调查研究，组建团队，共做研讨治理方案设计工，目拿认，操性运方案。间，两，设底线限，经费由省政府拨付，省长调研项目进列支，负责。”
齐翔话音未落，教室瞬间爆阵惊呼，安排简直太思议，谁齐翔安排，更研田冬平，幸运。省长项目执，效果结果遇见。
齐翔摆摆，制止议论，平静田冬平：“机，几支教待艰辛屈，酬勤必须，希望继续努力，信。步与联系，提交实施方案，联系秘书，或者省政府办公厅，，具体细节咱随再谈。”
齐翔安排引更更热烈掌声，阶梯教室气氛火爆热烈，齐翔公课气氛圆满结束，获巨功，很久场佳话被传递。
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