比赛半段方加强史蒂芬防守，史蒂芬拿机并，反耽误已抢篮板机，由已增，助攻数据相应减少。
拿比赛，什问题，场内片欢腾，绩引校高层注，尼古拉斯亲篮球馆，篮球队取绩表示祝贺，宣布拿更钱，球队添加设备增加奖励，鼓励球队再接再励，取更绩。
本杰明却知容易，场比赛虽主场，却阵华盛顿强队，球队实力让拼信，致信全。
特别史蒂芬进步改变更让非常，伙虽补篮扣篮，冲训练刻苦程序，将投篮训练迟早。
周，投篮训练仍继续进，虽感觉什进步，史蒂芬乐此疲训练，内深处，史蒂芬愿做防守球员，进攻才爱，特别异常强烈将篮球灌入篮框冲，史蒂芬头环绕。
知，打随欲街头篮球，必须按照规则，按照教练布置，按照团队篮球模式打球，话球打。
离比赛始越越近，本杰明直演练新战术，次，正式将史蒂芬放入球队长期首阵容，象，仅仅斯特凯末尔临措施，虽史蒂芬承受更进攻任务，场比赛表，必球队再敢忽视场存，虽新战术，史蒂芬处间串联位置，却被赋予更参与进攻责任，包括已进攻内。
本杰明担，华盛顿爱斯基摩犬队教练洛伦佐罗马尔威胁，伙本身球员身，加州洛杉矶分校助教堆战术，太平洋十校联盟篮球队教练，战术克制本杰明伙。
果比赛始，本杰明次已落入方算计，方竟将二球员内特罗宾逊放入首阵容，伙特点身高比俄勒冈布鲁克斯低，更让本杰明郁闷伙比赛场，球队名单象。
怎回，难罗马尔已球队矮球员防守，临招募，弊吗，，已定向联赛委员反映件。
等本杰明反映，助理教练戴维斯拿内特罗宾逊资料交给本杰明，本杰明完才知，原伙原本橄榄球身，父亲曾经乔丹、巴克利等被评全佳篮球运员，却改练橄榄球，并且拿玫瑰碗佳球员称号，内特罗宾逊露超强运赋，光篮球橄榄球，高期校田径，高次扣篮比赛，赢皇帝詹姆斯。
由身高原因，校愿提供篮球奖金，华盛顿打橄榄球，非常喜欢篮球，参加完橄榄球训练再加练篮球，两，洛伦佐罗马尔帮完续变更，篮球队名正式球员。
摆明付已球队吗，伙场窜钻，灵活象老鼠，根本够防住，仅伙搅南加特洛队整条防线七零八落。
且论突破投篮三分线外投篮，毫讲理神准，本杰明本让史蒂芬防守试试，很快赔两次犯规，吓本杰明赶紧换回。
【推荐，换源app追书真，载 快试试吧。】
伙打球非常绪化，领先半场，伙兴致点低落，次进攻被判犯规，竟冲裁判喋喋休，洛伦佐罗马尔将换。
等本杰明松口气呢，原场显山露水默默闻象存伙突威，打乱本杰明反扑计划。
叫布兰登罗伊伙论突破分球投篮，伙选择恰准确，切入机握非常，且假异常逼真，非常容易制造犯规，工夫，史蒂芬身拿两次犯规，暂回场。
等半半段候，内特罗宾逊回场，经调整，绪重新高涨，隔暴扣，库帕德愤怒拉，结果被裁判判技术犯规，甘裁判嚷嚷两句，被罚场。
本杰明郁闷拍脑袋，伙久冲，今怎，等场坐史蒂芬顿，史蒂芬原因。
双方分差倒，直五分左右徘徊，让南加特洛伊队拉近比分，且方采取战术非常效，让边优势法挥。
容易将比分拉近点，布兰登罗伊再次站，冷静比连续投两三分，将比分差距重新拉回。
且伙防守非常位，尼克杨防守，根本打应表，史蒂芬则方严密死守，很难接近内线，什进攻机，打拿两分。
本杰明停调整已球队战术员配备，惜每次调整刚刚点色，很快被方调整打击回，球员方，内特罗宾逊布兰登罗伊两法被防守住，即使进攻打再，方仍够反击回，方却处领先，更何况进攻打。
本杰明实招施，任由球员由挥，几倒因气馁，仍停将比分紧紧咬住，惜法再迫切点。
追分方，滋味难受，论怎辛苦，根本点胜利曙光，况，史蒂芬继续坚持，除场边观众加油助威声外，连赢几场，享受胜利荣耀，甘失败感觉。
惜追，容易将比分拉近三分，果够防守，再拼打加候，刚半场，布兰登罗伊接传球三分球外，扬三分，将众送入寒冬冰凉，太气，根本让点希望。
本杰明刚刚站准备布置战术，果抢三分实施犯规战术，希望抹杀，郁闷坐。
虽加布普鲁伊特投三分，仅仅剩两秒间，已经任何义，南加特洛伊队吞失利苦果，接受新赛季例赛次失败。
接两场比赛分别主场迎战加州伯克利分校金熊队客场挑战斯坦福深红队，两支球队太平洋十校联盟鱼腩球队，倒什担，光欺负弱队，强队绩呀。
怎够增强强队表呢，特别太平洋十校联盟锦标赛阶段，由缺少斯坦福华盛顿州立两弱队，取绩，更必须强队身赢取。
本杰明终觉，主原因已套阵容经太比赛磨合，尼克杨、加布普鲁伊特史蒂芬三新，刚刚加入支球队，配合，三篮球经验。
再打几场比赛，等阵容磨合，冲今抗华盛顿表，并胜利，坚持坚持阵容。
斯特凯尔末伤怎办？再周伙伤势痊愈，让进入首，史蒂芬拿呢？
虽进攻比史蒂芬很，防守却明显差距，且论内线库帕德外线尼克杨，似乎跟史蒂芬处比较，斯特凯末尔帮，艾利亚索已经指望，鲁斯特力略逊筹，算，斯特凯末尔回，让抢鲁斯特六位置吧。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
什黑票张呢，见提吗！（未完待续）