太头少，才此惊讶，此理解。
普通才怎跟妖孽比啊。
慕容已经功陈老师胜比妖孽，真聪明思议啊！
宛物药制儿般。
陈老师已经渐渐满足，奇迹般实验，见证。
，底胆做什实验呢？
陈老师眼神已经亮，怀疑方做实验，般实验。
陈老师已经被慕容智商给征服。
明明，慕容昨才服班主任，始进实验室打杂，群带色眼镜姐长待，难。
混熟，甚至，干活干模。
方做实验法，器材使给记住，简直超级脑啊。
脑莫计算机，且。
传目忘此，慕容甚至觉方举反三。
陈老师慕容眼神炙热，宛什令疯狂般存。
啊，神奇脑。
祖希望。
民希望。
许慕容未定专业扬光。
陈老师仿佛已经透慕容未。
慕容依旧认真苦思，底哪，，功。
理论根本实验。
底啊，，太急耐，急。
底很静啊！
转眼失亲操器材激与喜悦，恢复冷静。
眼尽极致冷静，仿佛世界场实验。
，需设备及需实验材料花费特别。
陈老师默许再次尝试，默许继续使实验室。
提，等再次尝试，给，底做什实验，研究什。
否功，理论，需方给机。
够服惊喜。
陈老师越慕容次次尝试，数据改变，甚至白鼠，它注射什。
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由惊讶嘴巴张，甚至几分做梦般真实感觉。
严重怀疑，白鼠药丸。
正打算呵斥慕容伤害鼠命候，白鼠已经被打针，被喂药。
并且，吞药秒死剧毒。
话，给白鼠注射什？
陈老师奈等待白鼠死亡，观察白鼠死亡方式，死亡。
甚至掌握千哦更白鼠因实验各死亡状态。
曾经漫画，已经微博画数死态万千白鼠，形象爱，已纪念它牺牲。
已经估摸，该怎画。
惜鼠，眉清目秀憨态掬像机灵鬼。
慕容仔细观察被喂药白鼠，并它反应数据记。
，白鼠仍顽强活，甚至瞪眼两愚蠢两脚兽。
继续玩。
恩，两脚兽它爪爪玩。