“,回。”孟春松让秦桥离。
“等儿。”毛清欢再次叫住秦桥。
“回吧!”孟春松摆摆示毛清欢让秦桥回教室。
毛清欢向孟春松,终点头让秦桥回教室。
秦桥边才刚离办公室,毛清欢劈头盖脸孟春松顿问。毛清欢表示何俊,秦桥,孟春松倒怎呀!
孟春松表示老师言信吧!刚才回答问题让回教室。
“分况?怎办?找魏。”毛清欢身准备教室。
“等等,怎沉住气。什急呀?眼弄清楚吗?”孟春松身拉住毛清欢胳膊。
“趁热打铁呀?担男做什蠢,真惹祸晚。”毛清欢脸急。
“放,算原本打算干什。。”
“什?”
“打草惊蛇懂吧!”
“什识。”
孟春松随指昨已经被毛清欢给撸顿,跟调查。件完,谁节骨眼。
“尽快弄清楚怎回?”毛清欢重新坐回座位。
孟春松表示弄清楚,儿更应该先分析。
毛清欢皱皱眉头表示根本分析什,秦桥什关二公。若听错三字,什跟什呀?
孟春松听反倒笑:“确定魏书包装东西,东西关二公。”
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“知,明什呀?”
“别急听话完呀!”
“快点。”
孟春松随指,昨告诉班三十男至少二十男贴创贴。且位置基本,通常什况关二公候况呢?
“什况?”毛清欢定定向孟春松。
“电影镜头。”
“,提关二公。关羽,唯桃园三结义。”
“,桃园三结义。”
毛清欢白眼孟春松:“点正经。”
“正经。”
“底什识呀?”
孟春松随表示关羽义气象征,歃血盟候拜。
此候毛清欢突识什,凝目向孟春松:“识,昨午体活课,班兔崽弄桃园三结义戏码。全班桃园结义。”
孟春松随即点点头:“呀!怎见血,怎孩伤口。”
“古惑仔电影。”毛清欢并认孟春松分析。