孟春松随继续观点，强调因因次踢足球斗殴件。毛清欢班级孩确实直耿耿怀，孩智熟，疏导及真很容易问题。
“吗？况？”毛校长脸诧异。
“毛老师跟提？”
“，设门课孩益处。”
“经验欠缺呀，重点。”
毛校长随问孟春松，况解决吗？
孟春松表示工毛清欢肯定做，至孩理少。真，理方问题通。
解况确实刘明端，张飞忍住。刘明讹诈张飞。直憋股劲倒真，半智熟，难免报复呀！
即便报复，肯定直横。才毛清欢孩理科初衷。
“，其实普遍问题。期间间难免摩擦，次件摩擦。”毛校长此刻倒觉毛清欢城市老师思确实新颖。
“毛校长思？”孟春松随追问。
“倒，帮分析完吗？”
孟春松拍脑门：“。”便将利方毛校长，表示担谁胜任工。
且理辅导课名头，必定方专业。其次，关键课老师呀！
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“担。”毛校长端茶杯喝口水。
“毛校长您法究竟进呢？”孟春松探询向毛校长。
毛校长将茶杯放：“觉其实，至选，跟毛清欢商量吧。间选，必定新鲜物。头次听，城市轻应该比老师更容易适应。”
“定？”
“等等，问题。课程名目问题，辅导课太合适。”
“您思？”
“间，名头太。”
“换，哪方比较适合呢？”
毛校长再次端茶杯，良久才再次口：“叫身卫健康活课怎？”
孟春松凝目，问向毛校长思班形式定期进。
毛校长点点头：“思，回跟毛清欢合计。展全校推广，归处。”
“，先回。”孟春松随即便身准备离。
“担待。”孟春松推门刻，毛校长口。