“，简直理喻。”毛清欢此刻气已经知何魏。
孟春松坐见此况身缓气氛，将毛清欢拉旁：“昨怎跟？”
“控制，真控制住。气死。”
“毛清欢，正明与表哥感很深。”
“怎办？”
“先让回吧？”
“回？”
孟春松点点头表示儿论魏绪很激，两适合再继续问题谈。
毛清欢摇摇头昨孟春松，让先打头阵跟魏聊聊摸摸底。，怎让魏回。打退堂鼓呀！
“，今魏状态跟什听进。让绪平复，找合适机跟谈谈。”孟春松向毛清欢，示将魏逼迫太紧，适其反。
“吧！”毛清欢终松口。
“魏，先回吧！哪孟老师找，聊聊。”孟春松走魏身边拍拍肩膀。
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“孟老师，找。跟表哥断绝往。”
“知跟谈什吗？”
“。”
“先回吧！负绪。”
随，魏便推门回教室。
边魏脚刚走，毛清欢紧跟走追问：“倒什识呀？”
“毛清欢给展理教育吗？”
“呀？怎。”
“。”
“什跟什呀？魏，怎跟扯理教呢？”
孟春松笑笑表示今与魏间，强硬老师身份与交流通。刚才毛清欢，表哥件反应很。明首先与表哥张宝明间感非常，其次已经始厌恶套词。
况与进良沟通，根本。更问话，儿让离彼此冷静才佳选择。
“什办法吗？辙，即便冷静回再与聊问题，结果。”毛清欢此刻脸奈表。
“倒法。”
“什法，倒赶快呀！”
孟春松随四字“换”。
“换？”毛清欢言语重复几字。
“，换。拿真诚才换魏敞扉接受，才将真话，才听进话。”孟春松解释。
“，何做呢？”毛清欢摇摇头。