毛清欢此刻感觉孟春松确实内思考教方法，将身向凑凑：“其实，觉教理念错。唯问题，带孩反复练习。”
“详细。”孟春松非常认真。
毛清欢指，错突击，填鸭式临阵磨枪教方法赞。且觉教方法效果，其实根本记住什。算记住短暂，闪。
刻考候，刻知。间持续考试，更长远教义。
点，孟春松其实做非常。平积累很重，觉错错带孩反复复习。
反复复习，教量刷题。，候题海战术痛恨。
，承认效呀！记借给本书吗？本名字叫做《计划，世界另计划》书。
本书始候提教方法，其反复练习。理解反复练习量做习题。
其实，高级。定习律性。孩更需玩带习，免让习产厌恶绪。
初虽智完全熟。习已经定认识，身很清楚习什。甚至，像李根习目标已经很明确。
，很稀糊涂。，言已经玩习阶段。至少方式阶段孩已经主。
，初需量练习，反复练习掌握知识。程枯燥，难受。，绩效果非常错。
必定，教育环境。分数什考，即便素质再，步门槛迈进。步进入社块敲门砖。
何更顺利融入社，社将才施展呢？，唯书论者。
，实读书向高端攀爬直接方法。古今，条路走少名志士，条路肯定。
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觉，孟春松教科目绩次排名理与量带进练习定关系。
且，笨方法应该被代教育摒弃。适改进，完全将方法否定。