，魏再次敲响办公室门。
“请进，找方坐，再详细跟安排。”毛清欢魏淡淡口
魏倒很听话随即便找处角落位置坐，便王伟方与何俊两答卷纸。尽奇询问：“毛老师，补考呀？”
“跟考，算绩。”毛清欢边边将摞资料递给魏。
“，。什呀？”魏接毛清欢资料。
“按拿，等考完。”毛清欢再理。
魏则低头摞纸，见写a、o、e基本拼音。魏越越模糊，东西弄做什。
“毛......”魏刚口便毛清欢犀利眼神，随即便闭嘴巴。
边魏百聊赖坐等足足，边王伟方与何俊两才答完卷。
切妥，毛清欢将三叫处。
“毛老师什直接，别磨叽。”魏始暴露本性。
毛清欢眼，魏随很知趣闭嘴。
随，毛清欢将假期帮扶计划。原，次教。毛清欢依造承诺，腿便利周末间张苗给两姐姐义务讲课。眼假期，回父母。
，整假期留。段间因走义务讲课，张苗周末村孩觉听课。
俨已经型补课班，因假期间断讲课。，让张苗代替太合适。，几。
毛清欢指几犯错误，觉让轮班代替完段间讲课。件非常义，觉错误进弥补比较方式。
教育目很简单，让写名字村民至少认识基本字，写名字。代文盲毛清欢简直太思议，真真切切身边。
尤其张苗村，居普遍孩。重男轻思实太严重，知件候决定通努力改变，帮助孩。
尤其病张苗姐姐照顾，更希望做什。直坚持张苗义务教课初衷，其实始将拉入进。魏资料给张苗姐姐准备。
经斗殴舞弊两件，觉利假期将坚持很必。几力，应该力。
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“毛老师，您认真？”魏思议向毛清欢。
毛清欢很认真点点头：“像玩笑吗？怎，问题。答应话全部造办。”
“，问问您觉吗？”魏哭丧张脸。
毛清欢异常坚定表示，问题件态度决定实施终效果。
校犯错误，给将功补机。且非常义，希望思重视，切实完份工，初跟孟老师参与其。