几月，徐舞知哪听，雪儿即将院。雪儿，徐舞很舍。
禁问：“雪儿，病吗？”
雪儿笑：“呢。”
“何院，？”
“院，代表。明，已经脱离苦海，等慢慢调养。”
“见？”
“啊！经常联系！，少见。”
“别呀！跟，等等，再院嘛！”
“算。”雪儿难，“医让院。病床紧张，什问题，院。希望尽快院，玩！”
徐舞觉，少什。，似乎认定雪儿朋友。论怎，跟共进退。
雪儿安抚摸摸头，：“徐舞，舞儿，别急，边院边等！”
徐舞知改变什，，感叹：“此！”
雪儿离背影，徐舞七八。觉，景片渺茫。未路，清晰见。病，知何才康复。连串问题，让徐舞知措。
记雪儿临别句话：“徐舞，加油！果痛快，随呼唤。微信，电话。永远牵挂！记住，朋友！”
话，像应付内话。徐舞，更希望陪伴。今，秦雪儿走，剩，孤军奋战吧！
二，医带新病，二级，名叫雨薇。记真名，因喜欢名字，，医习惯称呼。
雨薇头扎两条辫，病友，主跟打招呼，连沉闷徐舞，很礼貌跟话。
徐舞，真什。此，徐舞特找护士，解清楚。
护士姐姐徐舞，忙问：“知，肯定雨薇充满奇吧？”
“怎知？”
“见眼神，感受，很感兴趣。”
“哈哈！知者！”徐舞笑很，笑容，被雨薇，跟高兴。
护士徐舞拉边，轻声：“徐舞，跟啊！雨薇怜孩，别纪，礼貌，其实严厉父亲。父亲（简称‘薇父’）希望息。候，让习舞蹈。管何愿，薇父严格求。，顶住，离走。母亲因此跟薇父闹掰。随，雨薇跟父亲，性格始变怪异，甚至更离奇。薇父带候，已经傻呆呆。
今，，因受很传统教育，因此礼貌。其实，苦，别提。”
徐舞始疼雨薇，，走跟，温问：“妹妹，吗？”
雨薇满乎答：“谁？什跟套近乎？”
“姐姐，叫徐舞，叫徐姐姐！”
“哦！徐姐姐！”
念经似话，徐舞怜爱：“妹妹，真跟交朋友！哪啊？”
“广州，粤语！”
“雨薇，告诉姐姐，底因什顺吗？”
“姐姐，怎知顺？，，，提。告诉，什知吗？”
“因帮助！”
“帮助，觉，妈妈。”
“什？”
“因妈妈曾经告诉，活精彩！，做。今，妈妈身边，少唠叨，仿佛找方向，，却。，感片茫。处处景致，，处处容身处。”
“太！”
“徐姐姐，。候，电视节目，很羡慕言。管歌，演选，让感敬佩。”
“比较。比，徒增烦恼。”
，雨薇坚持法，倒认徐舞法。，侧身，理睬。
徐舞见反馈，强求。，边书。雪儿离，养书习惯，知：书黄金屋。知，读本书，像听智者话。
次，徐舞独接受治疗，雨薇趁，偷偷拿桌书，仔细。
病友因此感奇，，怎懂？
，雨薇，觉兴趣。眼神，落寞，认，再沉浸。幕，被旁边李爷爷眼，感未欣慰感。
待徐舞治疗回，书见，始四处寻找。李爷爷笑：“书雨薇呢！”
“李爷爷，跟玩笑吧？”
“怎？问！”
徐舞雨薇身边，，雨薇正聚精神书。凑，果李爷爷言。，雨薇懂吗？带疑问，徐舞轻声：“雨薇，明白吗？”
雨薇似懂非懂：“，目明白。”
“明白什内容？”
雨薇认真书，边回答：“让完再回答吧！”
熟模，让徐舞觉更爱。
午，雨薇拿徐舞书，，并郑重其：“徐姐姐，已经完！”
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，徐舞露惊讶神色，，此孩，居才四间，本书完。吃惊问：“懂吗？”
雨薇认真：“跟讲解。”
接，流利讲述书内容。讲完，房间病友竖拇指。
，完，讲见解：“徐姐姐，通本书，知力够。，该嚣张！此，跟声。本书，其实告诉，珍惜眼，奢望，脚踏实做本分。姐姐，谢谢，让懂理。”
听话，徐舞感万分欣慰，奇问：“孩，怎厉害！知理？”
“爸爸经常让读书。级始，诗歌短篇散文。知，姐姐认真，，奇拿书，底写什。，。应该骄傲待。继续努力做！”
徐舞默默，搂怀，问：“妹妹，亲兄弟姐妹吗？”
“，孩。”
“，始，姐姐。愿亲姐姐！”
雨薇很感，激热泪盈眶，并紧紧拥抱徐舞。，跟旁边病友喊：“姐姐！姐姐！”
徐舞此，觉，才该模。
平，徐舞带散。跟话，感觉挺熟，真像二级水平。
，薇父见。雨薇愿见爸爸。徐舞亲切：“雨薇，理解父母。啊！”
徐舞真挚眼神，雨薇知，，拉徐舞，薇父身边。
薇父惊奇问：“雨薇，干什？谁啊？”
“姐姐。亲姐姐！”
徐舞此很感，因重，并宣告亲。
薇父单独跟徐舞聊。跟徐舞话，知，徐舞善良，很爱。亲切：“雨薇让费！”
“其实，什，叔叔！雨薇很熟，懂很理。让明白，读书贵！”
“孩，预感，将很息！”
听薇父此高评价，徐舞即使知假，偷乐。
空闲候，徐舞跟雪儿通微信，：“雪儿，知吗？遇妹妹。真很懂！姐妹呢！”
雪儿怜表，：“，错什精彩。”
“哈哈，机带给认识！”徐舞。
风儿吹窗帘，扬，淡淡思绪。（未完待续）