，识字率办法提。
，眼快速东西提容易，东西两搞定。
苏娇娇倒急，横竖辈图逍遥、恣，做必急，慢慢做。
杂志报纸类，真办，边办，边等识字越越。
与此，既办东西，图书分类打算做，包括漫画类，给搞，横竖搞，次位，东西全铺，算给代业朝先河，帮方东西直接建立基础体系。
苏娇娇，坐书房，按照习惯，扯张纸，始写写画画整理思路。
知苏娇娇考虑东西，顾游灵打扰，，习惯，苏娇娇思考候，打扰，否则打断苏娇娇思路，苏娇娇倒气，苏娇娇重新思考，愿浪费苏娇娇间。
苏娇娇儿，觉。
根本办法静思考，脑海全识字率儿，怎按捺法做，干脆难。
重新抽张纸，苏娇娇始规划代基础教育。
虽确定已经登基帝太愿业普及基础教育，码给思路，等顾游风回给，若，递给皇帝瞧瞧，万方感兴趣呢？
即便办法完全实，实部分呀。
干干，苏娇娇纠结犹豫性，即边思考边写写画画。
间搞定，接连几，思考件，先按照代模式列体系，再根据代况进修改，再调整。
苏娇娇仅考虑教育体系，考虑朝廷钱话，经费该怎办。论什候，经济展水平根本东西，经济基础决定层建筑，儿再，钱场空，计划根本实。
折腾几，终形初稿，苏娇娇累够呛，东西做，确实比做其让感，真做很实帮助感觉。
算明白，什抢考科举官，哪怕牟利，够通努力切实影响改变百姓活，件让非常感。
朝臣，少平死谏，劝谏君王候真敢往柱撞，根本怕真撞死怎办，厉害撞力太，脑袋撞血，臣图身贤名。
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孩，代，苏娇娇注定办法走朝堂，朝堂，站顾游风身，借给君王提点建议，办法百姓做儿，其实很错。
搞定，苏娇娇让任何，哪怕顾游灵十分奇，拦顾游灵让方接触东西，玩儿果递交给新皇，谁别，否则万点儿什儿合适。
顾游灵讲理明理孩，苏娇娇适合，再何奇，再追。
已经抑制住做给做，接，苏娇娇始列做杂志、书籍、报纸计划，两间，东西计划列，打算先东西做份让怎。
先做报纸，东西，比别做。
让相关先做活字印刷术模板，苏娇娇容服饰例做期报纸。
报纸，仅各文字排版，画简单配图插画，先弄版绘，亲带进排版印刷，印刷感觉容易方再进调整，再印刷，尝试三次才达效果。
已经惊呆，纵经常体验苏娇娇各奇思妙，被次做报纸给震撼，头次知，世界报纸东西。
惜，苏娇娇并让仔细，做全部拿走，连带排版东西交给信任管暂且保管。
苏娇娇拿先让顾游灵，顾游灵新奇已。
“——报纸？”顾游灵翻覆，停感叹，“真神奇啊，画呢，字哎，啊，字体！”
“错，跟报纸。”苏娇娇世报纸，跟顾游灵介绍：
“它分四版，每版内容各相，写很东西，配插图，各稀奇东西，比笑话或者活常识类。”
“哦，神奇，很趣啊，比书，相两本书，且，翻翻相四，娇娇姐四版，每版，感觉它奇异吸引。”顾游灵，给苏娇娇形容：
“它像吸引赶紧它，虽知报纸，写东西，却让抑制住赶紧，直迫及待打盒别给送礼物什东西感觉。”
顾游灵话，让苏娇娇怔，代候报纸感觉，像真，报纸堆东西，字体、引注标题、丰富彩配图、勾弦知识……像勾忍住翻，像拆礼物盒感觉。
“嗯，错，感觉，报纸感觉。”苏娇娇突笑，“倒提醒，丰富报纸构才。”