间打架很正常，尤其各三观完全建立孩。
杨稚件真很气，因两男孩已经打两次。且眼皮底，见方准冲突。
次让两孩回写检讨。
教育，终决定让回写份检讨。
知检讨，知次打架……
感觉切很虚，知该怎彻底解决。
杨稚真点头疼。
因早儿，像堵块石头。比堵水泥难受，真很奇怪感受。
午放，站教楼楼门，挎包，拿伞，始终往走，静静屋檐落雨。
几老师见纷纷打招呼。
“欸杨啊，咋回呀？瞅阴再走雨。”
“杨老师啊呢，赶紧回吧。”
杨稚冲很温柔笑笑：“嗯，知，马回。”
句话完，老师笑离啦。
杨稚灰蒙蒙，跟被泼墨般云。
间仿佛此刻静止，静话，听见雨滴滴答答声音。
两孩矛盾，底该怎解决才？
“欸杨”刚进刘老师冲打招呼。
杨稚很笑笑，带伞，拿本书挡头顶。
“刘老师带伞吗？”问。
“，今明明带，结果门忘带。，暴雨程度，赶回。”
“伞拿吧。”杨稚主。
刘老师反应并接住伞，反问：“咋办呢？伞给。咋回呀。”
杨稚温柔笑笑：“，让男朋友接吧”
“啊……”刘老师间被喂波狗粮，既此，接住吧。
将杨稚伞拿，撑跑入雨。
杨稚叹口气，将机拿给丁夜白打电话。
“夜白。哪呢？”
“刚春风版社，插画已经完，编很满。”
“请求，？”
“请求……什请求啊，直接。”
杨稚缩肩膀，抬头：“雨啦……”
“嗯。”
“校接吗？”
“车吗？”
“，拿伞，。”
“哦……”
“吗？”
“问题，等儿马”
完，二结束通话。
……
雨淅淅沥沥，挂珠帘。
杨稚等儿，雨越越，越越，变毛毛雨。
清明节雨纷纷感觉此吧。
阵令舒爽惬。
候校早早放，老师班快走完。空旷校园影简直太明显。
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杨稚站远处，穿身白色运服丁夜白。
“夜白!”
“杨……”丁夜白识挥句杨稚姐姐。奈何校，赶紧改口“杨老师。”
称呼觉什，杨稚边明显愣。缓步走主拉住。
丁夜白伞往边倾斜，二走校门。
“杨稚姐，怎今突让接？”
杨稚垂眼盯路水坑，沉默良久口：“点。”
丁夜白：“点？算见啦。”
听杨稚点撒娇委屈思，话声音变。完全哄朋友感觉。
杨稚右挽住丁夜白胳膊左拍拍胸口，语气沉：“今特别。跟话。”
丁夜白：“什吗？吧，听。”
二继续往走，雨稍稍，哗啦啦打伞。
杨稚：“夜白，两孩。今打架。点愁。什相处呢。”
丁夜白：“……”
杨稚：“今早教室打架。李言高明眼睛打紫。次李言先，次高明。次让俩握言安分几，次。且比更加分……”
越语气越低落，完全。仿佛陷入悲伤故循环。
丁夜白眼，轻声：“直劝，讲解吧？”
杨稚：“肯定直劝，劝俩打架，怎遭住？孩身体受伤。放任管。”
丁夜白：“觉话，未必听进。间，底靠解决。”
杨稚转头：“怎解决呢？”
丁夜白笑两声：“男孩打架，。顺眼，受冲突。被老师劝解，写检讨，叫长系列操，两间并，谓系列操笼统应付。，啊，老师，站立场做。”
杨稚点点头，话。
低头踩每片水，认认真真思量刚才丁夜白话。
丁夜白：“杨稚姐，解决两间矛盾，怎仅仅几句话写篇检讨解决呢？尚且矛盾解决良策，更何况九岁，十岁，三级孩。理解候很简单，候明白。”