“件，需请解，度习，确短间内提高绩，，实，初或者高阶段，度习往往处落状态。”
陆健急，论呗，真教育部统筹习进度闹玩？
什龄段，该什，掌握什程度。
细致入微考量。
校贩卖“焦虑”？
教育机构什两。
抓住长“焦虑”理，提早，早，知接受。
“胡什？凭什否定振华校方针？”
刻，校长气急败坏，教育理解否定，已经涉及底线。
“位长，代表郑隽父母？果，郑隽找新校，校招收，本志合。”
“果，麻烦离，，请保安！”
陆健被校长定义“闹”类。
“急啊，确位教育工者，，等级许，，倒位王老师，教数专业。”
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阿芙罗拉：卧槽，陆健，脸呢？教育工者，被评圣安德鲁斯数系教授，次公课吗？
“教数？，倒听听，数理解什？”
校长脸冷笑，，王老师比？谁？
“吧，很简单数题，拿分享。”
陆健怯场，直接走讲台。
拿白板笔，白板画5停车位。
16、06、68、88、辆车挡住、98。
“各位，很简单，六停车位，每车位相应数字，，请问，被车挡住车位，它数字几？”
写完题目，陆健笑问。
“啊，关联数字啊？”
“，什题目，乱写吧？”
“嘶，，，什思？”
长乱做团，，破解题。
问题，。
算校长，脸疑惑，算什数题？什见？
“瞎写吧？”
“，王老师，教数，关联题吗？”
陆健笑问。
“，奥数题，初应该，位长，拿高或者超纲内容算题关联性吧。”
“刚刚，应该早习？”
“超纲，算，太复杂。”
陆健摇摇头，王老师程度，陆健算，。。。。。。
许已经阶段或者初阶段题型摸透透，，却缺少唯重点。
“啊，算。”
“知！”
“什嘛，原简单啊！”
“哈哈，知。”孩诚实，部，边焦头烂额，，孩却已经纷纷答案。
“，已经知，郑隽，算？”
“明白。”
“哦，很棒啊。”
陆健笑。
“吧，答案写纸，交吧，郑隽，负责收。”
候，位长突急。
“怎回？别，什？”
其，，位却脸懵逼，纸已经写满公式，答案。
“数班级？，很简单？什？”
长真急，原本孩考全班，相豪。
。。。。。。
“位长，先别急，先其孩答案。”
候，郑隽已经答案收。
陆健张张。
“，全班30，27答，2答案错，位交。”
陆健话，阵议论纷纷。
“胆猜，朱晓明，王山，两班级数绩很？次考试排名应该低吧？”
“错，朱晓明次考99分。”
“王山次考95分。”
等王山长话，报王山考试绩。
“，公布答案，答案87，全班其余27名答案正确。”
“什87？”
“，符合逻辑啊！”
“听公式。。。。。。”
“王老师，知什吗？”陆健理睬别长。
转头再次向王老师。
“知。。。。。。”王老师纳闷呢，算半，各方法已经。
，依旧答案。
题，口。
毕竟，已经答。
27蒙吧。
真，刻，连仙脸懵逼，懂题啊。。。。。。
“知各位长疑惑，，郑隽，告诉，怎算？”
陆健终言权交给郑隽。
“吗？”郑隽愣神，待遇，。
“，，勇敢点。”陆健做，外乎给郑隽点信，候，待孩简单。
哪跌倒，哪站。
“，听键哥哥。”郑隽踌躇，，郑洁推弟弟，顺带向弟弟眼神，充满鼓励。
“嗯！”许姐姐鼓励，刻，郑隽朋友勇敢走讲台。